長歌行中的好句子聚集100條
《長歌行》語錄摘抄
【第1句】：救得一人，救不得全城；殺得一人，殺不得亂世。 ----夏達(dá)
【第2句】：小時候……曾聽先生們說，突厥地處北境，擇水草豐茂之地，游收而居。不事生產(chǎn)，崇尚武力，每年草木枯黃之季，便會南下劫掠漢人財糧過冬。他們稱之為“冬狩”。那時候，也僅僅只是聽聽而已。又何嘗想過……會有今日。 ----夏達(dá)
【第3句】：小時候，要有什么事做不到，總認(rèn)為是自己不夠拼命?，F(xiàn)今才知道……原來拼上性命也做不到的事，竟然這么多。真不想拉上你們啊。 ----夏達(dá)
【第4句】：“若你能攻入牙帳，砍下頡利可汗的頭獻(xiàn)給我……就算你想要回紇頡利發(fā)的外甥女，也不是不可以。這筆賬，你自己算算吧。
……喂，想什么呢！”
“我沒想過還可以娶她，謝謝提醒。”
“我說過我一定會同意嗎？你要點(diǎn)臉？”
“可是這跟你沒關(guān)系。若她愿意，你不愿意她也會嫁。若她不愿意，你愿意我也不娶。
等我掙出一片安身立命之地，我會上門求娶。到那時她只用考慮我這個人何意不合意，跟那些亂七八糟的沒關(guān)系。” ----夏達(dá)
【第5句】：別跟著我，
這兒，我比你熟。 ----夏達(dá)
【第6句】：我朋友不多，今兒可一個也不想少了。 ----夏達(dá)
【第7句】：想做狼群的主人，首先要一顆顆拔掉老狼王的.牙。 ----夏達(dá)
【第8句】：桃李待日開，榮華照當(dāng)年。
東風(fēng)動百物，草木盡欲言。
枯枝無丑葉，涸水吐清泉。
大力運(yùn)天地，羲和無停鞭。
功名不早著，竹帛將何宣。
桃李務(wù)青春，誰能貰白日。
富貴與神仙，蹉跎成兩失。
金石猶銷鑠，風(fēng)霜無久質(zhì)。
畏落日月后，強(qiáng)歡歌與酒。
秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。 ----李白
【第9句】：青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 ?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復(fù)西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲。 ----樂府歌辭
【第10句】：殿下要的東西……若是在十六年前取走多好。 ----夏達(dá)
【第11句】：在戰(zhàn)場，我贏得堂堂正正。不服，來打。 ----夏達(dá)
【第12句】：那時我又怎會知道 那一瞬間 就過去了一輩子。 ----夏達(dá)
【第13句】：沒有利齒的狼，要么餓死，要么被吃掉。
【第14句】：無論身處何地，我都不會幫外人屠我大唐子民，犯我大唐邊境。我終究還是大唐的……子民。 ----夏達(dá)
【第15句】：就算你想要回紇頡利發(fā)的外甥女也不是不可以。 ----夏達(dá)
《長歌行》教案
教學(xué)目標(biāo)：
【第1句】：學(xué)習(xí)生字新詞。
【第2句】：借助注釋，理解詩意，體會詩人的思想感情。
【第3句】：朗讀詩歌，讀出感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
【第1句】：借助注釋理解詩意，體會思想感情。
【第2句】：朗讀、背誦課文。
教具準(zhǔn)備：小黑板，ＭＰ３
教學(xué)過程：
【第1句】： 談話激趣
生活中我們經(jīng)常聽到這樣一句話：“我們的生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蹦奈煌瑢W(xué)能談?wù)剬@句話的理解？請同學(xué)樣閉上眼睛，想想我們的校園里有哪些美的存在？（從小草，小樹葉，到桃花…）然而秋天的到來會帶走許多美好東西，季節(jié)的交替我們無法阻擋。其實(shí)每個人都會從少年走向老年，那么在這短暫的人生路上我們該怎么做，才能使自己不留下遺憾呢？古詩《長歌行》里面提到了一點(diǎn)，非常重要。這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)（板書課題，讀題，釋題）
【第2句】：感知詩意
小學(xué)階段我們接觸了不少的古詩，誰能說說平時你是怎么學(xué)習(xí)古詩的？（讀通，釋意，查找資料，根據(jù)古詩的內(nèi)在聯(lián)系）
１、自學(xué)古詩（出示自學(xué)要求：讀準(zhǔn)字音；讀懂詩意；寫下體會）
檢查自學(xué)情況：指名，朗讀，說說自己對詩的理解和發(fā)現(xiàn)的問題。
２、這首詩中描繪了許多美好的事物，請大家從詩中圈出，并說說你的理由。
３、這一首詩展示了許多美好的事物，那么這首詩只是在展示這些嗎？（看文中的插圖，看著奔騰而去的流水，你們會想到什么？）它表達(dá)了怎么的思想感情的？又是怎么表達(dá)的.？（出示小黑板，前后桌的同學(xué)互相討論。）
美好的東西雖然很快地消失了，可他們留給大地的是美，是生機(jī)與活力，它們沒有辜負(fù)短暫的生命。人生也一樣，只要我們珍惜時光，讓一生活得有價值，到了白發(fā)蒼蒼時，我們就可以坦然地面對那句歌詞，最美不過夕陽紅。
【第3句】：指導(dǎo)朗讀
大家都體會得很好，那你們能否將自己的感受融入到朗讀中，把這首詩讀好呢？（先聽一段錄音，細(xì)細(xì)品味，想想該怎么朗讀？）
同學(xué)們學(xué)了這首古詩后，你想告誡誰，想對身邊的朋友，親人說些什么？
【第4句】：指導(dǎo)背誦
想想，怎樣背誦背得快，記得牢？（在理解的基礎(chǔ)上背誦，記得快；抓住能引起聯(lián)想的重點(diǎn)詞語背得快，如可抓住“園中葵”“百川”等詞語幫助記憶）
在課的最后，請讓我們以古詩的最后一句話共勉：少壯不努力，老大徒傷悲。
【第5句】：作業(yè)：預(yù)習(xí)《七步詩》
板書設(shè)計：
【第10句】：古詩三首
長歌行
少壯不努力，老大徒傷悲。
長歌行改寫
園中青翠的葵花正在茁壯地生長，青翠欲滴的顏色顯示了無窮的生機(jī)，葉子上的露水亮晶晶地閃耀著。過了一段時間，太陽出來了，葉子上的露水在慢慢地蒸發(fā)，升騰。
初春的太陽用它所散發(fā)的光輝，盡情地照耀著大地，將恩惠散布于世間，萬物經(jīng)過太陽的洗禮，更加生機(jī)勃勃。
很快，春去夏來，萬物的生命力達(dá)到極致，但是，他們越來越怕，怕秋天的到來。但時間總是不如人意的，秋天還是來了。來得是那么突然，世間仿佛就是一個晚上變成秋天的。葉，漸漸變得枯黃，飄下，落地，爾后，埋沒于土中；花，變得衰敗，失去了原本屬于她們的光鮮艷麗。
其實(shí)人又何嘗不是如此呢？我們從出生開始，注定要經(jīng)過時間的洗滌。露的蒸騰，葉的'飄落，花的衰敗，都是時間的手筆。我們，從一個細(xì)胞分裂形成嬰兒，也是它的杰作。生，老，病，死，是我們必須經(jīng)過的。歷史過去了，它永遠(yuǎn)不會回來，人也是，死了，也不會復(fù)生。
正如滔滔江水，仿佛它們就是為大海而生的，不停地，不停地奔向東南，流入大海，卻從不后悔。時間就是如此，它冷漠無情，卻又心地善良，它只會日復(fù)一日，年復(fù)一年地往前走，從來不會倒退，更不會停留。
我們邁著青春的腳步，走過時光的路。學(xué)業(yè)，功課，是每天陪伴我們的必需品。可我們總是把她們往后推，因?yàn)槲覀兛偸窃谙耄好魈煲膊贿t。一個明天，兩個明天，三個明天，無數(shù)個明天過后，我們隨時間走到了老年。那時，我們就該想想，還有明天留給我們么？
李白《長歌行》
《長歌行》
朝代：唐代
作者：李白
原文：
桃李待日開，榮華照當(dāng)年。
東風(fēng)動百物，草木盡欲言。
枯枝無丑葉，涸水吐清泉。
大力運(yùn)天地，羲和無停鞭。
功名不早著，竹帛將何宣。
桃李務(wù)青春，誰能貫白日。
富貴與神仙，蹉跎成兩失。
金石猶銷鑠，風(fēng)霜無久質(zhì)。
畏落日月后，強(qiáng)歡歌與酒。
秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。
譯文
桃李盛開的日子，榮華燦爛照耀當(dāng)年。春風(fēng)吹動萬物，大地上處處充滿了蓬勃的生機(jī)，草木都意欲彰顯自己最美的一面。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，枯枝上不會長出丑葉，干涸之水也會吐出清泉。天地萬物都跟隨大自然的運(yùn)轉(zhuǎn)，太陽公羲和沒有停鞭休息的時候。如果功名不早著，自己的`功勛怎會彪炳史冊呢?桃李開時須是春天，誰能讓白天悄悄流逝，而期望它能再次回來?富貴與神仙，兩者是不能同時得到的，再蹉跎下去二者都會以失敗而告終。金石尚且能夠銷鑠，風(fēng)霜尚且沒有固定的品質(zhì)，何況是人呢?害怕等到日下月落之后，只會在歌與酒之間強(qiáng)顏歡笑，蹉跎時光。秋霜是不會等人的，突然之間蒲樹與柳樹的葉子就凋落了。隨著時間悄無聲息地流逝，人也會早早衰老。
注釋
①羲和：神話中羲和駕車，指的是太陽的運(yùn)行。
②竹帛：史冊。
③務(wù)：需要。
④青春：春天。
⑤貰(shì)：借。
⑥蒲柳：蒲與柳都早落葉，這里用來比喻人的早衰。
