作文中的寫天氣好句子聚集90條
關于天氣好的作文800字（精選3篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關于天氣好作文800字（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
天氣好的作文800字1
曾幾何時，習習清風，拂過綻放的牡丹；
曾幾何時，溫柔陽光，照耀凌亂的頭發；
曾幾何時，慈目善笑，融化固執的思緒。
記憶的閘門如流水般，緩緩流淌著……
夏天的雨來得快，來得恐怖！雷聲恣意。這樣的天氣使躲在被窩里的我，產生退卻之意，可眼看補課時間將至，想到老師打電話給家長后的場景，不由得害怕起來……去？不去？心中思緒交錯雜亂著……
離開溫暖的被窩，拿起補課書本，撐著一把藍格子傘，出門了。
走在路上，風時不時的刮著臉，泥漬頑皮地爬在褲底，真是寸步難行啊！我無比的懊悔著，沒注意腳下的石子，摔倒在一家刺繡店前，書散落在坑洼里。店里的女老板見狀，放下了手中的刺繡，雙手顫抖著，撐在綠藤椅上，身子微微前傾，最終還是放下來。她臉上露出一絲笑意，慈祥地目光看著我。我當時就來火了，不扶就算了，還嘲諷我！
我憤怒地爬起來，拾起散落在雨中的書本，抖了幾下藍格子傘上的水漬，快跑著……
夏天的雨來得快去得也快，然而太陽依舊躲在黑壓壓的烏云里，我的心情糟透了，被人嘲笑；老師責備；數學書也失蹤了；待會兒肯定要被父母訓斥了，唉！路過今早兒的刺繡店，我又發怒起來，快步跑過時，女店主叫住了我：“小姑娘，這是你今早落下的數學書吧！”
我翻了翻，的確是我的，書面上的泥漬也不見了，想必是她擦拭的吧！
就當我吝嗇的連“謝謝”也不說準備走時，我看見：她沒有雙腿！
我愣住了。
啊！我明白了：明白她的慈笑；明白她的鼓勵；明白她的善心。她原來是想扶我的，她原來是想鼓勵我的。而我卻誤會了她，我轉過身，不讓落下的眼淚在她的面前滴落，我努力地向前奔跑著……
那天，我遇見了她，我很慶幸：我能收藏那幅美麗的風景畫，蔓延在心中的暖流侵襲全身……
記憶的閘門如濺起的浪花，漸漸消逝，然而她的記憶卻永遠流淌，她如同刺繡上的牡丹那樣美麗，那天，天氣真好。
在那時，習習清風，拂過綻放的牡丹；
在那時，溫柔和光，照耀凌亂的白發；
在那時，慈目善笑，融化固執的思緒。
天氣好的作文800字2
“你這人真虛偽！”
當著全班同學，我對他吼了一句。毫無意外，事后老師狠狠地批評了我，窗外陰沉的天空正如我的心情，煩躁不安。
這個“虛偽小人”，只會跟老師告狀。原想趁著運動會多玩會，于是，在教室外自顧自地拍起籃球玩，拍的正開心，他跑過里說不能拍，違反校紀班規不說，還說影響其他同學學習。這誰喲！居然到我面前指手畫腳，我才不理他呢，不料，上午老師進班，他居然告了我的狀，害得我那么丟人，現在我可是記恨上他了！
學校運動會，下午我有1500長跑項目。
時間一到，廣播里那粗獷的聲音便呼喊了起來，“參加1500米跑的選手到操場集合”。我和同學過去了，站在那百無聊賴，忽然瞥見啦啦隊和那個與我吵架的人來了，我想我那時的眼神定是滿滿輕視。
不久，我們便上了賽場，我在第二組，熱身運動后，裁判一聲令下，我們飛快地沖了起來，第一圈還十分輕松，我位居第二。
等到第三圈，我感到渾身疲倦，每個毛孔在不停的擴張，在咆哮，陰郁的天空不見一絲亮光。漸漸地我成了第四名，第五名…
“你們快看喲，那不是夏同學么？都跑成這樣了，怎么還在跑？放棄吧。”賽道上，時不時有某些聲音傳來，我想：我跑的有這么難看嗎？這些人真沒素質，一點都不知道鼓勵人，一點不考慮被人的感受。我相信我自己還是可以的，我要努力，我要奮斗。可我的腳步卻有千斤重，邁起來甚是困難。
我準備放棄，忽然，“加油，加油，我相信你是一定能堅持下來”，那個與我“有仇”的人正在陪在我身邊，陪跑并鼓勵著我。我才懶的理你，畢竟你讓我難堪了。
“來，呡一小口，打濕一下嘴”。他朝我遞過來一瓶水。
接不接？我猶豫著，接吧，畢竟，早上的事，我們很不愉快，可不接，我現在喉嚨都要冒煙了，難受至極。唉，還是接吧。
可我沒想到的事，他居然陪著我跑，一圈一圈，邊跑邊喊著“加油”，在他的陪伴下，呼吸順了，人也不煩躁了。
陽光終于透過云層，整個天空一片透亮，我終于從第六，趕到第五，成了第四名。最后沖刺跨線的那一剎，全身軟弱無力，真想倒地就睡，卻見他沖過來扶起我，拖著我向前走。
“嗨，早上你做的對，你真值得被人記住，并且值得我向你學習”我真誠地對他說著。
此刻，陽光正好，溫暖和煦，照在我們身上，無比愜意。
天氣好的作文800字3
夏日的天氣，總是讓人捉摸不透，就像小孩的臉，說變就變，雖被它煩惱著，卻也別有一番夏的味道。
辛辣的陽光，從窗簾的縫隙中，直射下來。又是一個“好”天氣。鳥兒們依舊不知疲倦，一大早上就嘰嘰喳喳吵個不停。天空中真是萬里無云，好讓太陽肆意地普照著大地，這種天氣還真不好隨隨便便出去。因為上課，不得不踏著清晨的一小縷微風，加快腳步。天不管多熱，路上依舊是車來車往，呼嘯而過的車子，仿佛在用它揚起的`塵土，控訴夏的炎熱。我在樹蔭下與太陽玩著貓捉老鼠的游戲，卻不時襲來幾陣灼熱的熏風，讓我無處躲藏。夏的真諦我也算是受教了。
太陽邁開悠閑的步子，一步一步往上爬，已是正午，太陽或許是過早享受了午飯，更肆意地照射著大地，陽光更為刺眼，又干又熱，在這樣的天氣，人們大多會懷念春的陰柔，秋的清爽與冬的凜冽吧！可惜，現在相伴的是炎熱的陽，逼人的風。
遠遠的天邊似有幾片暗云，微妙地開始侵蝕整片天空。午飯過后，頭頂的云漸漸多了起來，太陽卻依舊不依不饒，在云的縫隙中向大地揮灑著金光，灼熱的光中似乎帶著幾滴水，云玩起了把戲，開始變出雨滴，灼熱的感覺被清爽的雨所替代，人們也感覺到了涼意，云得意起來，召來了更多的雨，轉眼之間淅淅瀝瀝的小雨變成了傾盆的大雨，街上的行人們向店中奔跑，雨點跳動落在衣服上，綻開一朵深色的花，豆大的雨滴敲打著地面，不知是清爽的安慰還是又一輪的游戲，他們暢快地下著，好像傾盡了全力，讓窗子不停地奏著樂曲。
避雨之處，看著身上雨水的痕跡不禁感嘆，這就是屬于夏的天氣，它與眾不同，不似春，不像秋，更不會是冬，它變化著，肆意地演繹出它的精彩。
別樣的夏，別樣的天氣，別樣的感覺，直率，熱情，投入，雖然有時你會被它煩得團團轉，但這就是夏的光彩，夏的特別。用夏的灼熱點燃青春的火種，隨著自己的心，完成自己的夢。
關于天氣英語的作文
The weather is a set of all the phenomena in a given atmosphere at a given time. It also includes interactions with the hydrosphere. The term usually refers to the activity of these phenomena over short periods (hours or days), as opposed to the term climate, which refers to the average atmospheric conditions over longer periods of time. When used without qualification, "weather" is understood to be the weather of Earth.
Weather most often results from temperature differences from one place to another. On large scales, temperature differences occur because areas closer to the equator receive more energy per unit area from the Sun than do regions closer to the poles. On local scales, temperature differences can occur because different surfaces (such as oceans, forests, ice sheets, or man-made objects) have differing physical characteristics such as reflectivity, roughness, or moisture content.
Surface temperature differences in turn cause pressure differences. A hot surface heats the air above it and the air expands, lowering the air pressure. The resulting horizontal pressure gradient accelerates the air from high to low pressure, creating wind, and Earth's rotation then causes curvature of the flow via the Coriolis effect. The simple systems thus formed can then display emergent behaviour to produce more complex systems and thus other weather phenomena. Large scale examples include the Hadley cell while a smaller scale example would be coastal breezes.
The strong temperature contrast between polar and tropical air gives rise to the jet stream. Most weather systems in the mid-latitudes are caused by instabilities of the jet stream flow (see baroclinity). Weather systems in the tropics are caused by different processes, such as monsoons or organized thunderstorm systems.
Because the Earth's axis is tilted relative to its orbital plane, sunlight is incident at different angles at different times of the year. In June the Northern Hemisphere is tilted towards the sun, so at any given Northern Hemisphere latitude sunlight falls more directly on that spot than in December (see Effect of sun angle on climate). This effect causes seasons. Over thousands to hundreds of thousands of years, changes in Earth's orbital parameters affect the amount and distribution of solar energy received by the Earth and influence long-term climate (see Milankovitch cycles).
On Earth, common weather phenomena include such things as wind, cloud, rain, snow, fog and dust storms. Less common events include natural disasters such as tornadoes, hurricanes and ice storms. Almost all familiar weather phenomena occur in the troposphere (the lower part of the atmosphere). Weather does occur in the stratosphere and can affect weather lower down in the troposphere, but the exact mechanisms are poorly understood.[1]
The atmosphere is a chaotic system, so small changes to one part of the system can grow to have large effects on the system as a whole. This makes it difficult to accurately predict weather more than a few days in advance, though weather forecasters are continually working to extend this limit through the scientific study of weather, meteorology. It is theoretically impossible to make useful day-to-day predictions more than about two weeks ahead, imposing an upper limit to potential for improved prediction skill.[1] Chaos theory says that the slightest variation in the motion of the ground can grow with time. This idea is sometimes called the butterfly effect, from the idea that the motions caused by the flapping wings of a butterfly eventually could produce marked changes in the state of the atmosphere. Because of this sensitivity to small changes it will never be possible to make perfect forecasts, although there still is much potential for improvement.
The sun and oceans can also affect the weather of land. If the sun heats up ocean waters for a period of time, water can evaporate. Once evaporated into the air, the moisture can spread throughout nearby land, thus making it cooler.
關于天氣的作文
家長對孩子的呵護就是這樣，永遠都是陽光明媚的，風雨兼程，當你在風雨中的時候，應該隨時想起，陽光曾給予過你力量。下面是小編為你帶來的關于天氣的作文，歡迎閱讀。
篇一：天氣隨感
這幾天，細雨如絲，淅淅瀝瀝地落下，個個淘氣地跳著，蹦著，滋潤著這塊干旱已久的土地。
窗外，雨依然在下，無聲無息，象是讓人捉摸不透。來到窗前，濕潤的空氣撲鼻而來，是清新的，是美妙的。它們時而緩，時而快，緩時，是它們在一起竊竊私語，議論著這世上美好的一切。快時，是它們在大地上奔跑，在追逐打鬧……過了一會兒，它們已經從飯粒般的大小變成了如細針般大小，若不仔細看，或許你還以為雨已經停了呢!
地上的花花草草，都在努力地吮吸著這來之不易的雨露。此時的天氣驟然變冷，讓人一下子適應不過來，簡直就是“遲到的冬天”。雨，還在漫無邊際地下，天，也成了灰暗的幕布，象是在給人們上演一場美妙而生動的電影。
我不知道天何時變回藍天，也不知道雨何時停，更不知道天氣何時再變暖，我只知道，等天氣一變暖，一切又如往常，毫無新鮮感，只有在這些時刻，才能和平時所感受不到的與眾不同。說實話，我愛這種天氣，但又恨這種天氣。愛，是因為它獨特的氣息，它獨特的心跳，還有它獨特的清新……恨，又是因為在這種天氣里，青菜生長不了，自然菜農也會虧損。還有，在這天氣里，衣服久晾不干……天，就是這么變幻莫測，象人的情緒一樣，時而高興，時而憂愁，又時而煩躁。俗話說“蘿卜青菜，各有所愛。”我愛晴天，也愛陰天，因為陰天，我對它有著獨特的感覺，認為，它有著一種晴天所沒有的神秘感……
有時，這世上的事情就是那么簡單，沒有復雜的聯系，簡單明了，我只知道，我愛晴天，也愛陰天，不知道你們是不是也和我有著這樣的感覺呢?!
篇二：天氣行程
多變的天氣給人的情緒總是陰晴不定，連續的陰雨天氣給每天的上學路途都帶來了很大的麻煩，雨下得大，又刮風，地上的水又積得深，鞋子一踩就濕了，腳里都是水。
特別是去坐公交車的那段路是上坡路，挺不方便的，只要地上是濕的，我的鞋子就進水，這樣濕的鞋子要堅持穿一天，還好那幾天沒感冒。冷的時候穿件保暖內衣，一件棉襖，還穿一件毛衣，唉!這實在太笨重了，活動也不方便，可也沒辦法，在雨中撐著傘的時候，頭發被風肆意地凌亂著，可再大的雨，再濕的路，也就是一段距離吧。
在去學校的公交車上，經常看到這樣一幅情景，一些背著書包的小學生有說有笑的去上學，我不禁想到自己讀小學的時候，每天都是我們幾個家住得比較近的同學一起上學和放學回家，一大清早就有同學在樓下喊，催你起床，雖然是步行，但也自在。這些小學生幾乎都沒有家長陪伴，他們已經有了一種自主的意識，我覺得很難得，每次到站一下車，這些小學生就是一窩蜂的拼命擠下車。
有次一個家長帶著自己的小孩，他小孩看上去年紀很小，只有六七歲左右，車上的人太多太擠，要下車的時候，那個家長拼命地叫其他的小學生慢點下車，怕自己的小孩站不穩摔跤。
家長對孩子的呵護就是這樣，永遠都是陽光明媚的，風雨兼程，當你在風雨中的時候，應該隨時想起，陽光曾給予過你力量，那么，為何不將這股力量積蓄起來呢?行程不定，天氣多變，它的影響作用的是客觀物質世界，但不能左右人的性格與思想，無論你是鮮花還是綠草，是巖石還是松徑，都切莫獨道而走，有些路，必須停留。
篇三：天氣變化
今年的天氣可以說是變化無常，早上是烈日高照，到了下午就風雨大做了。但隨著天氣的.變化，溫度也是變化多端的。
在這個國慶期間，天氣也可以是有一大特色。在開頭的前兩天，火辣辣的太陽高高地照在天空上。那個火球在高空中懸掛著，放出無限的熱量，他烤熟了大地，哄干了房屋，拷打著可憐的樹木，有的樹木因為弱小而倒下了。在那種天氣，人們家里有空調的都不管三七二十一開起他爽爽。
我們家那里也不例外。我剛從學校回家，走進屋子，里面好悶，我火速找尋找開空調的遙控器，可憐的是我不知道放在哪里了，我翻遍了整個屋子，把屋子搞的底朝天了，還找不到它的下落。我正在遺憾的時候，我突然覺得腳下有什么東西，一看。啊，是遙控器，我趕緊移開了腳，真是“踏破鐵鞋無覓處得來全部費工夫”可高興的是它還挺堅強的，被我用了一個“泰山壓頂”竟然毫發未損。我開起遙控器開始享受著空調的滋潤。
不過值得慶幸的是這樣如同在蒸籠里的日子一下子就過去了，那天在下午，風猛烈的刮著，雨瘋狂的下著，氣溫火速的降著剛穿著短袖的我不禁打了一個寒顫。我沖進屋子，瘋狂的尋找著長袖拿來穿。但是我拿了很多的衣服，沒有一件是穿的到的，哎，真實“叫天天不應叫地地不靈”。看來只好等等，等到媽媽來幫我找了。但是真的好冷。我死死地等待著媽媽的歸來。終于，媽媽回來，幫我找了一件衣服，我穿上之后感到十分的溫暖。
天氣變化多端，會使人生病，而且一下子應付不過來，這種天氣我不喜歡。
關于美好的時光作文「精選」
美好的時光時光流逝，人生易老。但在我們的心中卻有一段難忘美好的記憶讓我們感動，散發出清香淡雅的香氣來安撫那平凡的心。
美好的時光需要愁緒的積淀和苦難的磨練漢武帝劉徹登基經過十年之久的壓抑，才磨練出他那強悍的政治品格和雄偉的心志，終于在余生完成了中國的大統一，洗刷了漢朝六十年的血恥。對于這些或許當時的漢武帝感到是艱難的，悲苦的。但到了晚年回首往事時，在他的心中就是一段光彩奪目的歷史。
偉大的毛澤東主席曾經這樣說過："成功勝利的過程是悲苦的，但在勝利后又感覺是一幅比較真實的美麗圖畫"。
文天祥我國偉大的愛國詩人，在被俘以后面對敵人的屠刀依然昂起頭顱慷慨高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他的事跡也成了我們心中一段美好的時光。
美好的時光不一定都是過程的美麗。在生命與病魔交戰時是悲壯的，但身體的傷是慘痛的。也許我的人生就是如此吧!2002年5月13日這一天是我人生中最大的挑戰。因為挑戰的籌碼是我的生命，挑戰的對象是病魔。當醫生為我做手術前的準備工作時問我：怕嗎?痛嗎?我依然面帶微笑地說：“不痛 不怕!" 我那時已知道就是怕又有什么用呢?不如用堅強的心態去賭這一局。結果我驅走了病魔。雖然我想想自己的那段時光是痛苦的，但總的印象是一段美好的圖案。人生是一幅水彩畫，盡管在這幅水彩畫里都是艷麗的色調，感覺不太真實不，能給人以深刻的印象;盡管在這幅畫中有悲色調有彩色調，最后以彩色收尾，但對你本人來說是你晚年一段美好的時光。
時光流逝，人生易老。時光的色調由自己把握!
最美好的時光那一天，我們幾個朋友高興地走在操場跑道上，考完了期末，心里的緊張和壓抑感頓時沒有了!
在期末考試前十幾天時，班上學習氣氛很重，我們在一起抽背課文，提綱，互相講解數學題目，黑板左上角的時間倒計時上用鮮紅的顏色寫了兩個醒目的字___十二。學習一天比一天緊張，為的就是見證自己一學期以來的成果。想到這里，我們臉上洋溢出幸福的笑，經過十二天的努力終于考完了!我們又躺在草地上，看著那不斷變化的藍天、白云，想到那天的考試。
那一天老師監考的很嚴，我們都各自寫著自己的答案，然后時間到，收卷。老師一離開，我們就會在一起討論那一刻的那些題目怎么做，聽到自己做對了，就會很高興的蹦兩下，而聽到自己做錯了，就很沮喪的看著別人那高興的臉。就這樣一直發卷、收卷;發卷、收卷。直到最后一科考完了，我們相繼離開教室。
看著天上白云在飄動著，是不是有幾只小鳥飛過，想到那天晚上高興得到晚自習下課都在教室纏著老師把名次報了出來。想到第二天晚自習時電視里康出的那一首一首悲傷的歌，每個同學的臉上都有幾滴晶瑩的淚珠落下，臺上兩個要轉走的同學更加悲傷，痛哭流涕。可是也要謝謝他們在最后的十二天里留給了我們最美好的.回憶，然我們在緊張的心情中得到了放松。我們一起抽背、講解題目時還不忘說笑幾句。我們一起度過了最美好的時光!我們躺在草地上又有了幾滴淚珠落下，回憶那些最美好的時光。
人生路上，會有悲傷但也會有美好，看著天空，那些美好的時光又在那云中映出最清晰的影子，永遠珍藏在腦海中!
我的美好時光生活中酸甜苦辣嘗過，現回想起來方知有些是極為美好的。我雖是一個男生，不如女生多愁善感，但對友情卻特別重視，唯獨在這個春天里，使我感到別樣的溫暖。
在這個春天里，我新結識了一位朋友叫誠摯。他是一個品行兼優，人如其名的學生。每天我們一起學習，一起玩。今年開學后發生的一件事使我對他更加敬佩。
我是微機教室里管理鞋套的，老師告訴我，如果有人沒帶鞋套，你就以雙倍的價錢賣給他。一次，我最要好的朋友誠摯沒有帶鞋套，他十分著急把書包里所有的東西都倒了出來，可是依然沒有鞋套的影子，他像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時他想起了我，我那時還沒來到微機教室。我一進門，他趕緊跑過來向我借鞋套。我被這突如其來的情景弄傻了。聽后，我十分為難，一邊是十分要好的朋友，一邊是老師那十分嚴厲的班規。我又看看誠摯那著急的神情，我的手不由自主的伸向了鞋套，我又一想：“不行，不能借”。我慢吞吞的對誠摯說：“誠摯，對不起我不能借你。”誠摯一聽，如被潑了一盆冷水，悻悻而去。
窗外飄著絲絲春雨，柳樹無精打采地搖著。天灰蒙蒙的，昨天還盛開的鮮花被冷風刮得枝葉亂顫，落英繽紛。討厭的陰雨天，我坐在座位上冷的發抖。我腦海中無法抹去誠摯那遠去的背影。
過了一會他又回來了，他拍拍我的肩膀，我看見他手里拿了一個鞋套。我原以為他再也不搭理我了，可是他回來之后，卻大大咧咧說：“沒關系，不借就不借了，班有班規，如果不嚴一點，班級就不像樣了。”我聽了之后對誠摯說：“請你原諒我吧。”誠摯說：“沒事，咱們還是好朋友。”這句話如一杯濃濃的熱咖啡，使我心里暖暖的，味道卻是苦苦的。
雨晴了，室外的天空明亮了起來，操場的草坪像新織完的綠色的地毯。小鳥清脆的鳴叫，風不知飄到哪去了，嫵媚的春光透過薄薄的窗紗照在我的臉上，暖暖的。
這個春天里我和誠摯在各方面都互相幫助，讓我感到有了知己，每天我都感覺是晴朗的，陽光是明媚的。也使我在這個春天里收獲了一份無比的熾熱、誠摯的友情。
