兒子跳小蘋果的說說精選200條
親子共跳小蘋果作文
本周是新學期的第十二周了，再有三周孩子就要小學畢業的，這個學期真是超短。同時也不禁暗自慶幸，幸虧這學期時間短，不然又要更長時間的復習了。由于對孩子的期望值不高，再加上也不擇校，小妞的小升初生活很是愜意：做做作業，學學習，跳跳舞，聽聽音樂。生活中處處彌漫著快樂的味道。
本周學習情況
伴隨著畢業會考的臨近，孩子的學習也越來越緊張。主要是各科的作業，試卷越來越多。孩子每天都在寫試卷，改試卷，點評試卷，訂正錯題之間循環。有很多家長和孩子怨聲載道，其實我覺得這樣忙碌挺好的。因為到暑假孩子就是一個準初中生了，在孩子學習九門功課之前，一定要有一個適應期，而緊張的小升初正好給了孩子們適應的時間。
我覺得經歷小升初是孩子成長中的一筆不小的財富。最起碼孩子會從中感受到時間的寶貴，會在有限的時間內，不斷調整自己的學習方法，以便更好的適應緊張的學習。
本周語文每天都有聽寫，每次聽寫滿分的.老師都會發短信表揚。雖然我每次都認真按照老師要求對孩子進行了聽寫，可人家總是出狀況，總是寫錯字。所以，本周收到老師提名榜樣兩次。以后繼續努力哈！
數學和英語的復習速度都挺快，幾乎全部復習完畢，只剩下刷題了。只是語文的進度太慢，到現在還停留在六下的復習階段，希望孩子注意多自覺復習語文知識，不能光靠老師領著復習了。
小妞的數學錯題倒是越來越少了，以至于就造成了我的另外一個恐慌：不知道孩子到底哪里沒有掌握我，重點應放在哪里。我決定回頭一定要抽時間請教數學老師，看看以后該如何復習。
親子共跳“小蘋果”
本周發生了一件“大事”——親子共跳“小蘋果”！之所以稱之為大事，一則是時間付出很多，二則是從中收獲很多，三則是故事曲折。
上周六女兒從舞蹈班回來就領到了任務：紅楓舞蹈學校為了慶祝六一，要在寺坡的廣場，邀請舞蹈班的孩子們和家長集體共跳“小蘋果”。聽完女兒的回報，我欣然接受了邀請。心想：不就是跳個廣場舞嘛，應該能學會。
說干就干，就在周六的晚上，我們一家三口在院子里，集體學跳“小蘋果”。她爸爸只是觀看，不參與其中，算是捧了個人場。而我則跟在女兒身后一節一節的練習……不到半個小時我就練習不下去了。因為我發現女兒跳的小蘋果并不是一般的廣場舞，而是由專業的舞蹈老師排出來的，雖然好看，但技術含量挺高。這對于我這個連廣場舞都不經常跳的人來說，真是太難。
周六晚上，我以失敗而告終。
周日我終于學會了前面的四個八拍，可是舞蹈動作太難看。老公專門用手機給我錄了下來，因為身子太硬，到了扭腰的地方簡直一塌糊涂，簡直是搞笑版的小蘋果。結果，全家人都笑到岔氣，而我也像泄了氣的皮球失去了斗志。
說實話，我真想放棄，但想到每次都是我提醒女兒凡事貴在堅持，一份付出就有一份收獲。作為家長就要言傳身教，要不怎么給孩子做榜樣呢？！另外，女兒還告訴我，凡是跳的好的，到時候可以站在前面。以女兒的實力，她總是在前面領舞的，要是因為我不會跳而托了孩子的后腿，我也于心不忍。仔細思考之后，我覺得為了能給孩子做個表率，我只能努力學習，盡力跳好。
于是，每天晚上女兒寫完作業，我們就在院子里跳。老公在一旁糾正我錯誤的地方。音樂響起，女兒在前面活力四射的舞動著青春的旋律，我則在后面笨拙的跟隨。一遍過后，就蹦不起來了，兩遍過后，我的胳膊就伸不直了。三遍過后，全身就汗流浹背。一想到學會跳小蘋果之后，說不定還能減肥呢，于是就咬咬牙堅持了下來。
功夫不負有心人，現在，我終于學會了跳“小蘋果”，雖然我的動作還很難看，但我從中收獲了舞蹈的快樂，和奮斗后的喜悅。
透過一連幾天的跳舞，我也從中看出女兒的另外一個長處——很有耐心，很有當老師的天分。無論學生怎么笨，怎么不開竅，人家是不氣不惱也不急，而是一遍又一遍，不厭其煩的糾正動作，在此，為我的小舞蹈老師點個贊~！
追星一族
一個偶然我機會，我發現孩子的書桌里存放了許多女明星的照片。家里的電腦連著打印機呢，這一定是孩子關注某些明星時，順手打印下來的，但又怕我發現，所以就存到了書桌的柜子里。我對如今的明星很是陌生，除了“鄧紫棋”外，其余的我全都不認識。
事隔三天后，我和孩子談及追星的問題。我告訴孩子我們學生年代都追過“劉德華、周潤發”等明星，現在想想的確很幼稚。那時候住校，就把明星們的貼畫貼滿了宿舍的墻壁，管宿舍的老師發現后就撕掉沒收了。老師沒收一次，我們就再買一次……現在想想那時候真幼稚，不但花錢還影響學習。
女兒很聰明，她馬上就明白了我在說什么，于是就主動的從柜子里拿出了那些明星們的照片，并笑著說她只是喜歡聽她們的歌而已，既然影響學習，以后就不看了。
我覺得這句話處理的還算圓滿，孩子畢竟還是孩子，看著我大人一般高了，但心智還很不成熟，遇到事情就容易盲目跟風，這就需要我們家長及時引導。畢竟孩子的事情易疏不易堵。
幸福的時光總是很短暫，感覺本周過得挺快的。每天上上班，做做飯，輔導孩子功課，晚上還能跳跳舞，生活還是挺幸福美滿的。
另外，本周還收到了xx中學招生辦老師的電話，想邀請孩子去他們學校上初中，并向我極力推薦他們的學校。最后我記下了他的手機號碼，說是考慮考慮，他才善罷甘休。過后還是挺高興的，說明俺就小妞還是挺有實力的。但我們還是堅持原有的想法，最近的學校就是最好的。
我一直想讓孩子成為一個快樂的人，如今看到活潑可愛充滿陽光氣息的女兒我很是欣慰。在此，祝愿我的孩子永遠快樂，永遠健康，永遠幸福~！
【自評】：本周只顧忙著跳舞呢，感覺也沒發生什么事情。好像就剩下跳舞了，呵呵。記錄孩子成長的點滴，讓美好的記憶永不退色。讓孩子一生都快快樂樂的，是我們最終極的目標，讓我們一起努力~！
學跳小蘋果的作文三篇
1學跳小蘋果
《小蘋果》是現在最流行的廣場舞，這個舞蹈不僅好學，而且還能減肥。好多人都在跳。前幾天，媽媽也在家跟著電腦視頻學跳小蘋果健身操，她說跳這個操既有趣又能健身。看著媽媽每天練得挺有意思的，我也禁不住在家里跟著媽媽一起跳了起來。
我跟著電視畫面一個動作一個動作的學習，有好幾個動作很復雜，我怎么跳都學不會；跳著跳著就不耐煩了。就不想學了，自己坐在沙發上休息。但后來又想：萬事都是開頭難啊，我不能這么快就放棄了呀，我一定要有耐心，加油!
我突然跑到媽媽跟前，我說：“媽媽，我還想學跳，你教教我。”媽媽回答：“好呀!”媽媽開始給我講解分解動作，一遍又一遍。我隨著媽媽的動作，一點一點的揮舞手臂。很快，我也基本上掌握了動作要領，并且越來越熟練。媽媽讓我聽著音樂再跳一邊，我心里沒底，在媽媽的鼓勵下，我隨著音樂的節拍，揮舞手臂，左右搖擺，移動腳步，感覺也不錯啊。。一遍，兩遍，三遍……隨著遍數的增長，終于我可以跟上節拍，跳的有模有樣。自己越來越有信心，最后都可以一邊唱著歌一邊跳舞。我特別開心，媽媽也為我高興。
通過這件事情，我明白了一個道理，無論做什么事情都不要灰心，要堅持到底，堅持就是勝利!
2學跳小蘋果
上周周末，我們班男生都被迫在家中苦命的練習“神曲”《小蘋果》舞蹈，想知道我們為什么那么悲慘嗎？看下面吧。我們的英語課十分有趣，分為男生和女生兩大陣容，相互PK，如果贏了的話，將會有以下超級特權：
【第1句】：可以布置給另一方三項作業，啥都可以，只是不要太過分(不要像抄語文書一遍)，對方可以任選一項。
【第2句】：這一個月如果贏了會有超級大獎。
所以誰都想贏，誰都想給對方布置作業，誰都想拿到超級大獎，誰都想在班里耀武揚威!那么你會問了：“既然誰都想贏，那為什么我們還是被女生布置作業了呢？”
這就不是我們的問題了，這學期，我們班來了很多插班生，兩個男生，一個女生。本來我們男生就是差得很差，強的很強，這不好，來的這兩個也是和學霸截然相反的人物。所以我們男生中的“妖孽”就更多了，我們學霸根本撐不住啊!!
所以那些“妖孽”開始施展“妖術”了，不做作業、做小動作、不守規則，使我們的贏的次數大減，于是乎，我們周周都被女生殘忍的虐殺。
這不，上周，我們就被布置了學跳《小蘋果》。于是，我們在家里“勤學苦練”，終于，展示的時候到了，當視頻發出來讓我們跟著跳時，我們都傻眼了，這東西根本不是我們學的那個版本啊!唉，只能臨時抱佛腳了。于是我們跳時，全班女生哄堂大笑。
“妖孽”啊!能不能不要拖累我們啊!
3學跳小蘋果
20XX年我們運動會開幕式要跳小蘋果。
可是，現在只有這三種語言出現：“太好了”、“好什么呀？我們都成廣場舞大媽了”和“唉!跳小蘋果--讓我歡喜讓我憂”
張老師給我們發了一段王廣成的小蘋果分解動作的教學：一共有5段，一共是：三次頂跨點地&拍手、內外點地&抖肩組合、前后走步分并腿跳、主題組合動作和戳手組合，有人說：“好難啊”、“好簡單啊”。
對于說那個好難的人，我有同感。
小蘋果為什那么火，因為：小蘋果音樂清新明亮，歌詞朗朗上口，頗有復古神曲的風范。“你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵。”
小蘋果用直抒胸臆的比擬，極具特色的節奏，瞬間把我們帶回那個所有年輕人都會去舞廳跳迪斯科的年代。
小蘋果火起來之后，網友質疑聲一片，認為這是一種低俗的'表現。當然，稱贊聲也一直不斷：什么是低俗？大俗即大雅!小蘋果僅僅是一種娛樂的方式，何必那么認真的!
筷子兄弟的《小蘋果》雖然火了起來，但是爭議也不少。覺得好聽的肯定覺得這歌還不錯，覺得惡俗的肯定會將它一棒子打死并扣上“跟風”、“愚昧”、“低俗”的帽子。
《小蘋果》之所以能走紅，與歌曲本身有密不可分的聯系，比如“通俗上口的中文歌詞”、“音域窄易于傳唱”、“副歌重復旋律易記”。不斷反復的旋律配上超級通俗且壓韻的歌詞，而且音域窄，沒什么起伏難度，讓大眾唱起來都是非常的朗朗上口。
一句“你是我的小呀小蘋果”，哪怕你別的記不住，這句肯定會印象深刻吧？
沒事兒，只要有這么一句，并且直接畫龍點睛，便已經達到這首歌的傳播目的。
況且《小蘋果》也找了騎馬舞的創作者來編舞，從某種程度上來看，筷子兄弟的這首《小蘋果》是存在“席卷洗x曲市場”的初心。
《小蘋果》很難避開“營銷”這個嫌疑(但話說回來，這年頭誰不做營銷)，包括這個歌曲的創作背景，也很難逃出是否是為了跟風“電音舞曲”而創作。包括MV里被部分網友嗤之以鼻的“裸體馬賽克”、“劇情俗套”，甚至總體給出“低俗”的評價，這均能看出《小蘋果》必將會與《最炫民族風》一樣，不會讓所有人滿意的一首歌，但是這不會影響它今后在廣場舞市場的大紅大紫。
筷子兄弟最擅長的就是“玩心思”+“玩復古”，他們善于揣摩大眾的心理需求在什么地方。
否則《老男孩》也不會勾起那么多人的青春淚，否則《父親》也不會勾起那么多兒女的愧疚。
而這首《小蘋果》，會一如既往的步《老男孩》、《父親》的后塵，將筷子兄弟的精神發揚光大。
我喜歡跳小蘋果，你們呢？
小蘋果作文
預備唱：我拿到一張卷子，然后寫上了名字，今天是個偉大日子，選擇不會就選B，聽力不懂都蒙D，就算不會不能空題，變成學霸燃燒自己只為照亮你，把我會的全部寫上只要你歡喜，你讓我每次復習都變得有意義，時間雖短愛你永遠不離不棄，你是我的小呀小期末，怎么復習都不嫌多，每天晚上都奮斗到兩三點鐘，只剩下憔悴的我我我我我我，你是我的小呀小期末，就像天邊最美的云朵，考試又來到了題鋪滿書桌，記了公式就不掛科。
從不覺得你敷衍，你的一切都善變，有你的每天都不閑，有你白天刷試卷，有你黑夜燈不滅，只想一睹你的容顏，上個假期只是覺得你還很遙遠，開學和你相望在那幸福的兩邊，期中默默從旁走過只是一眨眼，現在與你相遇覺得更加溫暖，你是我的`小呀小期末，怎么復習都不嫌夠，每天晚上都奮斗到兩三點鐘，只剩下憔悴的我我我我我我，你是我的小呀小期末，就像天邊最美的云朵，考試又來到了題鋪滿書桌，記了公式就不掛，你是我的小呀小期末，怎么得分都不嫌多，紅紅的對勾兒溫暖我的心窩，保佑我每科都過過過過過過!
小蘋果作文550字
小小女孩，愛吃紅蘋果，她就是我。紅蘋果，甜甜的，像甘露一樣；脆脆的，如堅果一般。這種味道，很美妙，很誘人。我更愛在咬了一口的紅蘋果上，涂上一些蕃茄醬，可能你們會認為我很傻吧。不過，我可不這么看。因為蕃茄醬酸酸的，紅紅的，可以使紅蘋果的味道甜中帶酸，酸中又透著甜味兒，光那縷沁人心脾的清香，就可以讓你感覺到蘋果的獨特風味。新的感受來自紅蘋果。
小小的女孩，愛吃青蘋果，她就是我。青蘋果，酸酸的，像話梅一樣；鮮鮮的，如荔枝一般。這種味道，很青爽，很可口。我更愛在咬了一口的'青蘋果上，抹上一層蜂蜜，可能你們會認為我很搞笑吧。但是，我卻很喜歡。因為蜂蜜甜甜的，滑滑的，可以使青蘋果的味道酸中帶甜，甜中又透著酸味兒，光那股青香撲鼻的韻味，就可以讓你體會到蘋果的不凡風味。新的感受來自青蘋果。
給紅蘋果加點蕃茄醬，才能使它別具風味；給青蘋果配些蜂蜜，才能使它更有創新。自然而然，新的感受也隨之而來。給青春也加些佐料吧，只有酸酸甜甜的青春才能點綴奇妙的生命。當你為落花傷感時，想一想，它不正代表龔自珍筆下的“化作春泥更護花”嗎？當你思念離人時，想一想，你難道不應該送給彼此那句“但愿人長久，千里共蟬娟”嗎？
青春既有紅蘋果的甜，也有青蘋果的酸，我愛兩者，因為，我也深受著青春。因為青春像一個孩子，充滿幻想，更富有天生的創新精神。朋友，搖響青春的風鈴，酸酸的，甜甜的。
