海底兩萬(wàn)里五章讀后感100字通用
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海底兩萬(wàn)里五章讀后感100字篇一
尼摩船長(zhǎng)曾是印度國(guó)的王子，科學(xué)知識(shí)淵博，在各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域都有極其深刻的造詣。他反對(duì)殖民主義，向往自由和塝的世界，卻被各個(gè)黨派壓迫。
于是，他逃離這個(gè)世界……
他帶著諾籌留斯號(hào)以及及忠心跟他的人，一同在海洋深處漫游。阿拉伯地峽，南極洲大陸，沉沒(méi)的大西洲，這些人類從未涉足的地方，一一被他們走過(guò)。珊瑚王國(guó)的墓地，克利斯波島的森林成了他和他的艇員獨(dú)有的地盤。他駕駛諾第留斯號(hào)，以自己的勇敢與智慧，保護(hù)長(zhǎng)須鯨，與抹香鯨博斗;同海洋深處的巨型章魚展開(kāi)生死肉博……
與其說(shuō)尼摩船長(zhǎng)在逃避陸地，不如說(shuō)在逃避人類，憎恨人類。
當(dāng)那載有陸地上殖民主義者，奴隸制和壓迫者的輪船向他駛進(jìn)，他毫不畏懼，對(duì)著所仇恨的人類一吐自己的心聲：“我就是法律!我就是正義!就是因?yàn)槟銈儯已郾牨牽粗覠釔?ài)過(guò)，鐘愛(ài)過(guò)和崇尚過(guò)的一切離我而去!……
尼摩船長(zhǎng)熱愛(ài)過(guò)，鐘愛(ài)過(guò)的是祖國(guó)的土地，而他所崇尚的，是世界人民的自由與幸福……
他憎恨世界，同時(shí)又熱愛(ài)，關(guān)愛(ài)著世界。
他看到死去的朋友會(huì)無(wú)聲落淚;會(huì)把滿口袋的珍珠送給不得不提前一個(gè)月工作的可憐的采珠人……
這，都是因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)所信仰的，所渴望的，自由，和幸福。
尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)海上的堂·吉訶德，為了民族的仇恨而潛入海底，他的身上影射出的是社會(huì)的黑暗，但他的內(nèi)心深處卻迸發(fā)出熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士，一個(gè)善良的人，一個(gè)熱愛(ài)世界的人!
海底兩萬(wàn)里五章讀后感100字篇二
今天，我再次拿起《海底兩萬(wàn)里》這本書，對(duì)我而言，這本書是即熟悉又陌生。所以，這次我的閱讀不能僅僅是閱讀而是理解其中的故事情節(jié)和作者所寄托的感情。
儒勒 凡爾納，是本書的作者，他從小就想成為一名冒險(xiǎn)家，卻遭到了他父親的極力反對(duì)。11歲時(shí)，他瞞著家人登上了去印度的郵輪，但在途中被父親截了回來(lái)，挨了一頓揍，并在床上保證：“以后只能躺在床上幻想旅行。”致使他對(duì)蔚藍(lán)色的大海和美好的童年等等所有的一切只能變?yōu)榉矤柤{的幻想。
1866年，一個(gè)巨大的“怪物”出現(xiàn)在人們的視線當(dāng)中，人們對(duì)它議論紛紛。有人認(rèn)為這是海蛇，也有人認(rèn)為這是海麒麟，但這所有的猜測(cè)都不能肯定，而每當(dāng)人們的爭(zhēng)論告一段落，便有一只船被吞噬。最后大家得到結(jié)論，懷疑這是一條獨(dú)角鯨。為此，美國(guó)專門派出了一支追蹤船隊(duì)。船隊(duì)為了尋找這只獨(dú)角鯨漫無(wú)目的地在大海里航行了三個(gè)月，獨(dú)角鯨就是沒(méi)有消息，當(dāng)所有人放棄尋找時(shí)，獨(dú)角鯨出現(xiàn)了。原來(lái)，這只“獨(dú)角鯨”是一艘潛艇。
這艘潛艇叫諾第留斯號(hào)，船長(zhǎng)是尼摩船長(zhǎng)。他是一位決心于陸地絕緣，終身從事航海生活的古怪人物。諾第留斯號(hào)的動(dòng)力是電，而電源就是海洋中取之不盡用之不竭的鈉。它是當(dāng)前世界上第一艘能夠潛入海底萬(wàn)米的潛艇。
《海底兩萬(wàn)里》塑造了好多“傳奇”人物，就想古怪的尼摩船長(zhǎng)，富有探究精神的阿龍納斯，熱心忠實(shí)的康塞爾，身材魁梧的內(nèi)德蘭德……
我最喜歡的就是尼摩船長(zhǎng)，他是一位不明國(guó)籍的神秘人物。他在荒島上秘密建造諾第留斯號(hào)潛艇，這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，利用海洋中的能源發(fā)電。他是一位崇高而偉大的人，一位終生探究海洋的人。它能夠在困難時(shí)，思考、計(jì)劃、執(zhí)行一支保持著冷靜，不焦躁。他勇敢剛毅，有著驚人的毅力和智慧。他樂(lè)觀自信，富有同情心。他自由獨(dú)立，富有正義感。這就是我為什么喜歡這個(gè)人物的原因了。
《海底兩萬(wàn)里》賜予我一顆勇敢的心，富有探索的精神，它是我的一本精神教科書。
