最新寫給老師的一封信200字 寫給老師的一封信600字

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫給老師的一封信200字 寫給老師的一封信600字篇一

您好！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，在我眼里，您是冬日里的陽光，溫暖著我們幼小的心靈；您是春日里的細雨，滋潤著我們幼小的心田。

老師，不會忘記，您對我們嚴格的要求。抄寫詞語，不允許犯一點點低級錯誤。我記得有一次，我在寫逐字的時候，一不留神，隨手多寫了一個點。沒想到，您火眼金睛，毫不留情打了個紅叉，還要我把這個字訂正十遍。我當時心里還挺不服氣：不就是多點了一下嘛，干嘛這么小題大作？還罰寫十遍，我又不是寫不來。

嚴師出高徒。我現在知道了只有這樣，在考試的時候，才不會丟那些不該丟的分數，才能取得優異的成績。

老師，我想對您說：您辛苦了，正是您的辛苦付出，嚴格要求。我們才不斷進步，我們感謝您！

老師，不會忘記，您對我的鼓勵。以前我是個膽小的孩子，課堂不敢表現自己。有一次語文課上，您提了一個問題，看到大家齊刷刷地舉起了小手，我也猶豫著舉起了手。

我的心砰砰跳，想讓您抽到我，又害怕您抽到我。曹子墨！我眼前一亮，發現您正笑瞇瞇地看著我，好像猜出了我的心思，那眼神仿佛在說：不要害怕，即使說錯了，也沒關系，同學們也不會嘲笑你。大膽說，老師相信你，因為課堂就是出錯的地方！

我鼓起勇氣站了起來，一口氣流利地完整地說出了答案，贏得了熱烈的掌聲。我松了一口氣，是您鼓勵了我，給了我勇氣，也讓我明白了在課堂上要敢于展示自己。

老師，不會忘記，您的嘮叨。天冷了，您叮囑我們多穿點衣服；天熱了，您囑咐我們少吃冷飲。課間玩耍時，您一再告誡我們注意安全，不可在教室里追逐打鬧；放學回家時，您提醒我們及時回家，不能到處游蕩。

老師，不會忘記，是您帶著我游玩文博園，觀賞非遺園，是您讓我們領略了這世界的奇妙；老師，不會忘記，是您教導我們要做一名講文明懂禮貌的小學生

老師，您對我們既嚴格又慈愛。您的苦心，我們明白！我們也深深地愛著您！

祝您

身體健康桃李滿門

您的學生：曹子墨

20xx年6月15日

寫給老師的一封信200字 寫給老師的一封信600字篇二

尊敬的葉老師：

你好!

大地最了解春雨的無私，萬物最知道太陽的恩賜，作為學生的我，最能領會老師的恩情：細致的解說，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。

記得第一次見到你的時候，你那柔滑的頭發，親切的笑容，看上去格外溫順，我的心一下子安定了很多。二年來，你用你那溫暖的笑容，無微不至地關愛大家這部分幼芽，融化了大家過去挑剔的.心。你對大家像太陽普通的溫暖，春風普通的和煦。

“丁零零”上課了，你一直面帶微笑地走進教室。你講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，你一到教室里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間熱鬧起來。接著，你就教大家寫片段“玩”。你還讓大家猜謎語“一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。”很多同學都舉起我們的小手，躍躍欲試……就如此，大家在開心的課堂里學到了常識。

你是那樣關心大家，無論是哪個作業寫不好，你都會平易近人地教大家如何寫，下課后還單獨輔導呢!直到大家會做為止。同學們吵架了，你不會指責哪個，只不過跟犯錯的同學談心，讓他們了解道理，將來改正。你對大家的班級是那樣的負責。早上，你一直早早地來到學校，來到教室，指導大家晨讀;課間，你也不休息，常常在教室里批著一大堆作業。

你教了大家兩年，雖然大家不是常常和你一塊說話，但在大家的心里早就把你當成了知心朋友。

我敬愛的葉老師，教師節馬上到來，我沒漂亮的鮮花送給你，也沒寫滿祝福的賀卡寄給你，這封信即使是我對你節日的問候吧。

此致

敬禮!

寫信人：

日期：

寫給老師的一封信200字 寫給老師的一封信600字篇三

敬愛的老師：

您好！

我就是一名六年級畢業的學生，當您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級，我對中學十分向往，不知同學們好不好相處，老師的教學方法就是怎樣的？對于老師的教學方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。

首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血，而不太在意學習差的同學，我認為這樣并不好，因為學習差的學生也就是班級的一員，應該人人平等，希望老師不要這樣，讓學習差的同學一樣能找到自信心。

其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發火，耐心給同學講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認識到知錯能改就就是一個好學生，這樣做既不會影響老師的形象，同學們又會更加愛戴老師。

再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認真聽課。

再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲，為什么呢？就是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些，使我們都會認真上好每一堂課，不嚴厲就是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業。

最后。我希望老師不拖堂，讓同學們在課間十分鐘內透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學們以最好的狀態迎接下一節課。

以上就就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采納，當然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學方法帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。

祝：老師一切順利！

學生：劉xx

寫給老師的一封信200字 寫給老師的一封信600字篇四

許久未見的王老師：

見信好！

每當我走在那個已有六年朝夕相處的小道上，我就會想起您。

第一次見您是在二年級，您有一頭很漂亮的黑色長發，在尾部微微打著卷兒，五官像瓷娃娃一樣精致。后來我才知道您是我們新來的老師。

您還記得嗎？那次六一兒童節表演節目，我報了吉他獨奏。我什么準備工作都沒做，抱著吉他就直接上臺了，當前奏響起，我突然發現吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小，瞬間我尷尬極了，臉啪的一下漲得通紅。

就在此時，您一個健步沖上了舞臺，半蹲在我身旁，手舉著話筒，對著吉他，盡可能的讓吉他聲大些，再大些。直到演奏完畢，您才雙手撐著地，緩緩起身，我知道您的手麻了，腳也麻了，但您依舊微笑的對我說：“兮嬡，這個曲子很好聽。”本來被烏云籠照的心情頓時被陽光照散了。我想，這次表演也許很多同學沒有欣賞到，但至少您聽到了，這次表演還不算失敗。

新學期已經如約而至了，初中生活非常緊張，每天都會有新老師、新學科，我也在努力的適應學習生活的改變，這些日子里，讓我最激動的就是在回家路上遇到小學同學，我們會像旱鴨子遇見了水一樣，深深地擁抱在一起，然后互相調侃幾句。我們商量，教師節一起回小學看老師，可又擔心，放學時間太晚，見不到您。王老師，我們想您呀！

在教師節來臨之際，我衷心的祝您節日快樂！將來不管我走多遠，我都永遠會是您的學生，我定會帶著您的期盼，走向那碩果累累的季節！

祝您：天天開心，事業有成。

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信200字 寫給老師的一封信600字篇五

敬愛的張老師：

您好！

時間過的真快，轉眼間六年的學習生活將要結束，我們將要離開哺育我們整整六年的母校?；貞浟甑膶W習畫卷，眼里便閃現出一幕幕畫面，就像放電影一樣在心中定格。

張老師，您還記得嗎？去年鹽都區組織20xx年“開放周”活動。我們班舉行“讀書匯報會”活動，您上周就通知我們把家長帶來參觀我們的學校。到了開放周。家長們都到齊了，您一聲：“讀書匯報會，現在開始！”我們便拿起經典校園小說《讀讀寫寫》，我們每個人都表演了一段。表演完了，我們便一窩蜂涌上講臺，大家一齊背誦著杜甫的生平第一快詩《聞官軍收河南河北》?！白x書匯報會”結束后。老師便把家長們參觀我們的作文。

您還記得嗎？在上個月，您在網上看見了一個作文大賽，作文大賽的主題是“中華誦.送歌給“黨”紅色經典誦讀系列活動——“誦讀經典感悟成長”作文大賽。您為了讓我們的作文上網，不知花費了您多少的血汗。你一發現后，立即把訊息打印出來，隨后迅速跑到班級，把這件事毫無保留地把這件事告訴我們，我們都不相信自己能獲獎，他總是認為全國有100多萬人發作文，自己的一篇不可能獲獎。而您卻鼓勵我們說：“一切皆有可能。"老師，是您鼓勵我們，給了我們勇氣。我們便得更有勇氣了，自信的拿起筆，花了一個小時多小時，寫好了一篇作文.您利用晚上為我們發作文。我們的作文上往后，您還把我們的作文打印出來。

老師，是您，給予我們勇氣，讓我們寫作文不再有壓力，用自己的汗水換來的果實，讓我們的作文成功上網。老師，辛苦您了！

親愛的老師，等我的好訊息吧！

祝：天天開心，工作順利！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信200字 寫給老師的一封信600字篇六

尊敬的老師：

您好！

您像是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養出一批一批革命事業的接班。

您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像是春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像是一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識；您像一位辛勤的園丁，不計勞累，培養小花。

老師?。』叵雱傞_學的時候，那時候我們都第一次進入初中，第一次接觸到這么多的班集體。一開學就必須要學做操，我們每天都在炎熱的太陽底下做操，許多同學都受不了，是您鼓勵我們，讓我們堅持了下去，最終在比賽中取得了好成績，這少不了您的功勞啊！

上學期的期末考試，我們的成績考得不是很理想，只有六位同學進了前二十名，而其他班有許多個，隔壁班也有年級第一。我知道您對我們考取的成績很不滿意，可是您并沒有說出來，只是深深的埋藏在心里，自己默默的在想提高班里成績的辦法，還鼓勵我們多多加油，爭取在期末考好來，為班里爭光，為自己爭光，為父母爭光！

轉眼間，已經快期末了，您怕我們在家里偷懶，不學習，所以把每天下午的第三節課，讓我們復習，您也陪我們一起留了下來，犧牲了去接自己兒女的寶貴時間。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高，攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索，探索！不管在何時何地，老師都陪伴著我們，為我們做貢獻！

老師，您是我心目中的一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養，我會永遠銘記在心。在這里，我只能對您說一句：老師，您辛苦了！

祝身體健康工作順利

您的學生：馮小恒

20xx年12月21日。

寫給老師的一封信200字 寫給老師的一封信600字篇七

敬愛的王老師：

感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開‘xx小學’，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。

說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。

記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！

還有一點,就是您敢于在學生面前承認錯誤.

前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：“這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個模就讀‘mó’，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！”這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！

最祝您身體健康，工作順利。

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信200字 寫給老師的一封信600字篇八

教師：

您好！韶光如流水，轉眼間，我們分開一個學期了，在那個分離的夏天，淚水滑落那一刻，仍然明晰得在眼前浮現。您對我用心的教訓，我永久不會忘記。韶光可以減弱全部，但教師，不管韶光如何沖刷，在我心中，仍舊能看到您的身影。

教師，在初中這個簇新的進口，我現已熟悉，您不用憂慮，即使您不在我身邊，我仍然能繼續努力。

教師，我離開了小學的懷抱，但在初中，全部都很好。那里有仍然溫暖的友誼，仍舊簇新的六合，新的教師，也如您相同細心、關心。

教師，此時的我，比小學更努力，因為，我學會珍惜，不是每個人都有這樣的機會。我真實明白，我長大了，我不再是當年那個穿戴花衣在舞臺上跳舞的小女孩，而是一個揮著翅膀在舞臺上飛舞的女孩。

教師，您定心，您對我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想過，到了初中，離開教師的懷抱，我是否還能繼續堅強。此時，我懂了，我不能做溫室的花蕾，教師您不能陪同我一生，我要學會自我應對困難，我緊記取教師的教訓，英勇的邁出每一步。

教師，您必須很想明白我在初中過著怎樣的日子，其實，基本上和小學相同，僅僅科目多了，難度大了，我沒有住校，日子與小學相同，到了初三我住校時，我再給教師寫一封信，讓您了解我的狀況。

教師，我說了許多關于我的事情，您也要跟我說說您的狀況??！我等著您的回信。

教師，我以前很悲哀，是您給了我笑臉；

教師，我以前很迷惑，是您給了我方向；

教師，我以前很無知，使您給了我知識。

韶光如水，日月如梭，我心仍舊，笑，因有您隨同；樂，因有您教悔。緊記您的教悔，笑臉永久隨同。

祝

身體健康!

心想事成!

您的學生：李樂兒

20xx年1月5日

寫給老師的一封信200字 寫給老師的一封信600字篇九

敬愛的劉老師：

您好！

因為這場疫情的來臨，學校延長假期，可是也不能出去玩，只能在家寫寫作業、下下廚房、背背文章。

告訴您，我學會了做“雞蛋火腿糕”。首先，將四個又大又圓的雞蛋打在盤子里，攪拌好，再放入切成片的火腿，然后把雞蛋和火腿放進鍋里煎，頓時“呲呲呲呲呲”的聲音響了起來。不一會，香味撲鼻而來，雞蛋的顏色從金黃變成了淡橙，再加點紅紅的蕃茄醬，顏色就更漂亮了。出鍋了，忍不住一口咬下去，一種用言語表達不出來的美味現在我的舌頭上，太好吃了！等疫情過去，我想邀請您來我家做客，我就做這道“拿手菜”給您嘗，好不好！

告訴您，我還背了許多文章，雖然一開始是被媽媽“逼”著背的，但后來卻覺得它們朗朗上口，讓我愛不釋“口”。我記得范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也記得于謙的“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”。我吟誦李白的“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也”，也吟誦他的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”。我喜歡文天祥的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，也喜歡荀子的“故不積跬步，無以至千里”但我最喜歡的還是周敦頤《愛蓮說》里的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！彼囊馑际牵何要毾矚g蓮花從淤泥里出來卻不被污染，在水里洗滌后卻不嬌艷。這一句對蓮花挺拔秀麗的芳姿，清逸超群的品德進行了精確的描述。我反復誦讀這些詞句，終于體會出了唇齒留香的感覺。

劉老師，我的寒假怎么樣？真想回到班級上課，和同學們玩，也真的想您了呀！

敬祝：

身體健康，萬事如意！

您的學生：潘炯名