小學語文上冊期末試題

小學語文上冊期末試題

在學習、工作生活中，許多人都需要跟試題打交道，試題是考核某種技能水平的標準。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的小學語文上冊期末試題，希望對大家有所幫助。

小學語文上冊期末試題1

一、我是拼寫小冠軍(10分)

xǐ huān

jī lìng

bì xū

róng yì

wān qū

yōu mi

xiāo miè

zāi hài

gù shi

qí guài

二、區分雙胞胎(10分)

{

訪( )

紡( )

{

梁( )

粱( )

{

旗( )

棋( )

{

鋼( )

剛( )

{

群( )

裙( )

三、寫出下面詞語的近義詞和反義詞(12分)

近義詞

立刻——( ) 朋友——( ) 得意——( ) 拉住——( )愿意——( ) 漂亮——( )

反義詞

長——( ) 細——( ) 容易——( ) 愛——( )深——( ) 黑——( )

四、把下面的詞語補充完整(11分)

助( )為( ) ( )仙過( ) ( )( )送炭 三( )二( )四( )八( ) ( )羿射( ) ( )造( )星 引( )注( )嫦娥奔( ) ( )花盛( ) ( )媧補( )

五、對號入座(12分)

漂浮 飄揚

(1)云在空中( )，碰到冷風就變成水珠落下來

(2)彩旗迎風( )，廣場顯得更加美麗

趕緊 飛快

(3)船在水面上( )地行駛

(4)風娃娃看見了，( )過去使勁吹風

后 候

(5)司馬光小時( )是個愛動腦筋的孩子

(6)冬冬坐在丁丁的( )面

采 彩

(7)公園里的花不能( )

(8)( )虹是一座神奇的橋

六、模仿秀(6分)

(1)蜜蜂在花叢中唱著歌

在：________________________________

(2)鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容

仔細地：___________________________

(3)鳥在最快活的時刻，最容易被獵人打中

快活：_____________________________

七、把下面的詞語按順序排成一句話，并加標點(9分)

1、兒童 的 幸福 多么 新中國 啊

_____________________________________

2、好孩子 不動腦筋 不是 孩子 的

_____________________________________

3、同學們 幫助 互相 困難 要 有了

_____________________________________

八、閱讀快活林(20分)

(一)辛勤的園丁

放學了，我路過老師辦公室向里望去，只見我的老師正在

工作我看見她一會兒拿起筆寫寫，一會兒又抬頭望著窗外，一會兒又站起來來回地走動，一會兒又翻翻桌上的書.........我又看見了她額頭深深的皺紋，我心里久久不能平靜老師啊!您像園丁一樣培育我們成長

1、把老師辛勤工作的語句摘抄下來(2分)

_____________________________________

2、寫出短文中的比喻句，再照樣子寫一個(4分)

_____________________________________

3、這篇短文主要寫了什么?正確的畫“√”(2分)

A、主要寫我對老師的感激之情( )

B、主要寫老師辛勤工作的情景( )

C、主要寫放學了，我和老師都回家( )

4、請你也寫一句贊美老師的話吧!(2分)

(二)

秋天到，秋天到，園里果子長的得

枝頭結柿子，架子上掛葡萄，

黃澄澄的是梨，紅通通的是棗

秋天到，秋天到，地里的蔬菜長得好

冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，

白菜一片綠油油，又青又紅的是辣椒

1、兒歌寫了秋天果園里的種水果，它們是________、________、________、________寫了秋天里的種

蔬菜，它們是________、________、________、________(6分)

2、兒歌中和“黃澄澄”相同樣子的另外兩個詞是：________、________(2分)

3、照“又青又紅”的樣子另外寫兩個詞________、________(2分)

九、妙筆生花(10分)

有個同學做數學作業，找不著格尺了如果你遇到下面的情況，該怎么辦?寫下來吧

_________________________________

小學語文上冊期末試題2

第一部分：積累與運用(35分)

一、看拼音，寫漢字。(2分)

ǒu()斷絲連支chēng()jǐn()慎miǎn()腆

二、下面四組詞語中哪一組的字全部正確?請把正確一組的序號填在括號里()(2分)

A大喜過忘喋喋不休牽腸掛肚洛譯不絕

B暫釘載鐵失魂落魄寵然大物不動身色

C按圖索驥一如既往舉世聞名忐忑不安

D懸崖絕璧中流抵柱再接再勵夜以繼日

三、選詞填空。(3分)

虛弱瘦弱微弱軟弱衰弱脆弱

(1)不管遇到什么困難，他都不()，也不動搖。

(2)屋子里燈光()，人們好不容易才從一大堆書籍中找到了它。

(3)爺爺本身身體()，這次病后更是()得連走路也走不動了。

(4)我們不要做那種感情()的人，一點小事都經不起。

(5)人上年紀，身體各方面機能開始()了，更要注意適度鍛煉，增強體質。

四、下面四句話中意思不同于其他三句的一句是()(2分)

A這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

C這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口?D這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?

五、給下面的句子加上不同標點，寫出三個表示不同的意思的句子。(3分)

星期日的足球賽中國隊打敗了巴西隊得了冠軍

(1)_______________________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________________

除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，本文為大家提供了小學五年級語文上冊期末試卷，希望對大家的學習有一定幫助。

第一部分 基礎陣地 [48分]

一、小小書法家，看誰寫的字既正確又美觀。(8分)

diāosùshēnyínzhìxùàohuǐyǔzhòu

()()()()()

xiènǎobiǎn( )

發()煩()扁

傾()()袋piān( )

二、小小判官，一錘定音(用“√”表示劃線字的正確讀音)。(3分)

鋒棱(lénɡlínɡ)燕山(yānyàn)解剖(pōupāo)

要挾(xiáxié) 哽咽(yānyè)一塌糊涂(tātà)

三、日以積，時以發(把成語補充完整，并按要求作答)。7分

鎮定自()()()有序 生死()關()不可擋()然一新

()不及防()名遐邇驚心動()如()重負

從上面的詞中任選一個造句：

六、按要求改寫句子(8分)

1、父母養育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢?(改寫成陳述句)

_________________________________________________________________________

2、許多年過后，當我再來拿起這首詩看時，不得不承認父親是對的。(改為肯定句)

_________________________________________________________________________

3、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。(改為反問句)

_________________________________________________________________________

4、夏天的江南農村是一年中農事最繁忙的季節。(修改病句)

_________________________________________________________________________

七、課內外積累填空。(10分)

1、__________________，明月何時照我還。2、_______________，非寧靜無以致遠。

3、江南幾度梅花發，_________________。4、________________，朋友篤誠信。

5、成功的人士離不開三個關鍵詞，一是虛心。二是肯吃苦。俗話說，“寶劍鋒從磨礪出，__________________。”三是持之以恒。要知道，“_____________，萬事功到自然成。”

6、小明取得一點成績就非常驕傲，老是在同學面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長的對他說：“__________，自滿十事九空。”我還想到與之類似的一句“________，________。”

7、請你寫出最喜歡毛澤東的一句詩詞：“_________________，_________________。”

八、仿寫句子。(2分)

例句：如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨;如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。

如果我是_________，就給_______________;如果我是________，就給______________;

九、語文實踐。(3分)

已經是深夜一點多了，可是隔壁的林阿姨還在大聲地唱卡拉OK。這時，爸爸請你過去勸阻一下，但要注意說話得體，你會怎么樣說呢?

__________________________________________________________________________

小學語文上冊期末試題3

一、書寫。(2分)

①卷面整潔。②字跡工整。

二、拼音。

1.照樣子寫出下面各組漢字的聲母或韻母。(6分)

吃春車——(ch)正燈能——(enɡ)

草菜從——()深塵本——()

書師沙——()平靜明——()

子在足——()因今親——()

2.連線，把物和拼音詞語連起來。(6分)☆☆

xiǎo niǎo

pínɡ ɡuǒ

dàxiànɡmù mǎ

yǔ sǎnmóɡū

3.認識它們嗎?把漢字和拼音連起來。(6分)

三、字詞。

1.數一數漢字的筆畫，填在相應的蘋果里。(6分)

升正長自頭西

四畫五畫六畫

2.看拼音，讀句子，寫漢字。(4分)

ménxiǎoyúshuǐ

我家前的河里有許多和草。

3.照樣子看圖填字，相信你一定能行!(4分)

4.認識生字寶寶，給他們找朋友，連一連。(8分)

黑菜江南

洗熊風鵝

睡落白花

飄覺梅雨

5.把表示動作的詞語用“——”畫出來。(6分)

樹跑洗燈看走布唱坐

6.看拼音寫漢字。(14分)

yíɡèshànɡxiàèrshísāntiān

hétǔrùkǒumùtou

苗地

7.照樣子，組詞。(4分)

小學各科目的學習對同學們提高綜合成績非常重要，大家一定要認真掌握，小學頻道為大家整理了小學語文一年級上冊期末試題，讓我們一起學習，一起進步吧!

一、把下面的聲母、韻母、音節正確寫在sìxiàngélǐ四線格里.

ɑbpjerunonɡchìyìnɡ

Kàntúɡěiyīnjiěbǔshànɡshēnɡmǔ

二、看圖，給音節補上聲母。

__ī____ēnɡ___ǎ___én___ā__ǎ

dúyidúshànɡxiànǎliǎnɡɡèzìnénɡbiànchénɡhǎopénɡ

三、讀一讀，上下哪兩個字能變成好朋

yǒuqīnɡnǐliányilián

友，請你連一連。

游商果花江菜

園南河泳水場

xiānliányiliánzàidúyidú

四、先連一連，再讀一讀。

藍藍的小河綠綠的彩虹

清清的大海美麗的小草

鮮艷的米飯漂亮的衣裳

香香的花朵青青的小苗

ɡěizhènɡquèdezìdǎshànɡ

五、給正確的字打上“√”

一(面把)紅旗一(座坐)小橋一(兩輛)汽車

一(朵多)荷花一(只條)小魚一(棵顆)松樹

zhàoyàngzǐxuǎnyīxuǎnbǎshùzìxiězàilǐ

六、照樣子，選一選，把數字寫在()里。

女+馬=(⑤)土+也=()日+月=()

你+心=()日+生=()禾+日=()

又+又=()禾+口=()門+人=()

①雙②您③地④香⑤媽⑥星⑦和⑧明⑨閃

pīnyīpīnxiěyīxiě

四、句子。

1.誰和誰是好朋友，請幫它們拉拉手。(6分)

飛機在山上跑(pǎo)。老牛讀書。

小魚在天上飛。弟弟有魚。

白馬在水中游(yóu)。河里(lǐ)吃草。

2.讀一讀，用“√”標出正確的標點符號。(4分)

①天黑了(,。)南南一個人在家里(,。)

②松鼠的尾巴有什么用呢(?。)

3.把句子補充完整。(4分)

①爸爸愛看報紙，媽媽愛看電視，我愛。

②彎彎的月亮像小船。閃閃的星星像。

4.讀詩句，連一連，把詩句的上下句連起來。(3分)

春去花還在汗滴禾下土

舉頭望明月人來鳥不驚

鋤禾日當午低頭思故鄉

五、閱讀。

冬天的太陽

冬天，太陽醒(xǐng)得很晚，臉上火辣(là)辣的，很不好意思，它拉來一塊霧紗蓋在頭上。

公雞看見了，跳出籬笆(líbɑ)，伸長脖子叫：“喔、喔、喔，快看紅蘋果!”花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵、喵、喵，快看紅線團!”黃狗看見了，對著太陽喊：“汪、汪、汪，快看大蛋黃!”

太陽聽見了，又羞(xiū)又氣，一把扯(chě)下霧紗，露出通紅的臉蛋，大聲說：“今后我再也不睡懶(lǎn)覺了，看你們還笑話不!”

①文中說到了、、這三種小動物。(3分)

②用“”標出三種小動物的叫聲。(3分)

③小動物都將太陽看成了什么?用“”畫出來。(3分)

小學語文上冊期末試題4

一、 比一比，先注音，再組成詞。

攜( ) ( ) 炫( ) ( )

鐫( ) ( ) 舷( ) ( )

跨( ) ( ) 蠟( ) ( )

挎( ) ( ) 惜( ) ( )

二、將下列詞語補充完整。

窗明( ) 司空( ) 無奇( ) 美中( )

捫心( ) 無動( ) 萬籟( ) 靜影( )

三、給下面一段話加上標點。

那雪白的蓑毛 那全身的流線型結構 那鐵色的長喙 那青色的腳 增之一分則嫌長 減之一分則嫌短 素之一忽則嫌白 黛之一忽則嫌黑

四、 “畫龍點睛”是一個成語，請寫出三個帶有“龍”字的成語_________________

五、補充句子。

1._________________________，樹密鳥聲幽。

2._____________________，水色山光取次回。

3.霧鎖山頭山鎖霧,______________________。

4.魚戲平湖穿遠岫,_________________________。

六、 寫出一句關于學習的諺語_____________

請你寫出預示天要下雨的諺語____________________

七、用修改符號修改下列句子。

1. 戰士們冒著暴風雨和泥濘艱難地前進。

2. 隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。

八、閱讀理解。

從背后照來的燈光

世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。

一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數學老師家走去——一道題難住了我。

我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。

我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現出一層淡淡的笑意：“坐，坐下。”她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發現，粉筆灰已染白了老師的頭發，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……

老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍!”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業的側影，不禁想起那堂不平常的課。

那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發現她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發現了什么，立即恢復常態，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救才略有好轉，第二天她就從醫院準時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……

“做完了?”“唔!”老師臉上浮現出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看——是老師!她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。

從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進!

1. 短文寫了老師的哪幾件事?簡要概括出來。(2分)

2.讀句子，聯系上下文解釋詞語，并回答問題。(5分)

①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。“忐忑不安”的意思是：__________________

“我忐忑不安”的原因是：_______________

②這不是普通的光，這是老師生命的光。

第一個“光”指的是__________

第二個“光”指的是__________

這句話贊美了老師_____________________

3.短文多處寫了我的心理活動，下面兩處心理描寫表現了老師怎樣的品德?(4分)

①“我知道，雖然這么晚了，……但這個時候老師不會休息。”這些描寫表現了老師___________________

②“老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松……”這些描寫表現了老師____________________________________

九、寫作。

你上小學以來，與同學間、老師間、父母間一定發生過許許多多的事情，或者目睹、聽說過許多事情。回想一下，以《感動》為題，把最讓你感動的事情寫下來，文中出現的校名或者人名一律用“××”代替。字數500—600之間。

小學語文上冊期末試題5

一、拼一拼，我會寫。（12分）

zǔ ɡuǒ

xī wànɡ

xiān yàn

bài fǎnɡ

ěr duo

zhù hè

二、在正確的讀音下面畫上“”。（6分）

然（lán rán）而奔（bēn bèn）跑同伴（pàn bàn）時候（huò hòu）彎曲（qū qǔ）草原（yán yuán）

三、把句子中的錯別字劃出來，把正確的字按順序寫在（）里。（4分）

1、那紙上的何花就象剛從胡里采來的一樣。（）

2、森林祝原我，像樹苗一樣茁狀誠長。（）

四、選字填空。（3分）

1、著名 出名

牛頓是一位（）的科學家。

2、用心 專心

許多事情我們只有（）地觀察，（）的研究，才會有所發現。

五、填上合適的詞語。（10分）

（）的楓葉（）的手掌（）的紙張（）的秋天（）的朝霞（）的賀卡一（）教室一（）畫一（）樹一（）星星

六、照樣子把句子寫具體。（6分）

例句：天上有月亮。

天上有彎彎的月亮。

1、湖里有荷花。

_____________________________________

2、魚在水里游。

_____________________________________

3、姐姐講故事。

_____________________________________

七、照樣子寫詞語。（9分）

得意洋洋 ________ _______

跳了又跳 _______ ________

喜洋洋 ________ ________

八、將下列各組詞語排成通順的句子，再寫下來。（6分）

1、魚吃喜歡小貓

_____________________________________

2、本領大自己覺得都他們倆

_____________________________________

3、人發燒又酸又痛一就渾身

_____________________________________

九、按要求作答。（20分）

1、我會查字典

“須”應查（），再查（）畫，可組詞（）；

“原”字用音序查字法應查（），再查音節（），帶有“廠”偏旁的字有（）（）（）

2、把古詩填寫完整。

寒山石徑斜，_________。

停車坐愛楓林晚，霜葉________。

3、按課文內容填空，并回答問題。

（1）、八月（）到，天轉涼，風變爽，蟋蟀把（）。

（2）、媽媽，我懂得你的（），但我不是（），（）

不會把我淋壞，我像（），風雨中更加（）、（）

十、讀短文，按要求回答。（14分）

我們靠自己

小蝸牛有一天門問他的媽媽：“媽媽！為什么我們從生下來，就要背這個又重

又硬的殼呢？真是累死了！”

“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，爬又爬不快。”媽媽說。

“毛毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又重又硬的殼呢？”

“因為毛毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她。”

“可是蚯蚓弟弟沒有骨頭，也爬不快，更不會變，他為什么不背這個又重又硬的殼呢？”

“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他。”

小蝸牛哭了起來，：“我們好可憐，天空也不保護，大地也不保護。”

“所以我們有殼啊！”蝸牛媽媽安慰他說，“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”

1、照樣子，寫詞語。

又重又硬

又（）又（） 又（）又（）

2、閱讀短文，并填空。

（1）因為蝸牛（），所以他們背著又重又硬的殼。

（2）因為毛蟲姐姐（），所以她不用背又重又硬的的殼。

（3）因為蚯蚓弟弟（），所以他不用背又重又硬的殼。

3、用“因為所以”寫一句話

_____________________________________

4、“我們不靠天，也不靠地。”對這句話你有什么看法？

_____________________________________

十、學寫留言條。（10分）

成成下午放學后，去幫明明補習功課，他該怎么告訴媽媽呢？請你幫成成給媽媽寫張留言條。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

小學語文上冊期末試題6

一、識字寫字。（34分）

（一）讀拼音，正確、端正、規范地寫字。（12分）

nú pú zhíyuán dǐkàng jianyì rén liú rú cháo

（）（）（）（）（）

suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zu è duō duān

（）（）（）（）（）

（二）給帶點字選擇正確讀音。（6分）

傳記（zhuàn chuán）茶幾（jī jǐ）麥囤（dùn tún）

節奏（zu zhu）傾聽（qīn qīng）一冊（cè chè）

（三）比一比，再組詞。16分

異（）竟（）既（）談（）

導（）競（）即（）淡（）

殼ké( )泊bó( )差chà( )鉆zuān( )

qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )

二、積累運用。(26分)

（一）把詞語補充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號里。（10分）

烈日()()草()鶯() ()()神怡一碧()()

意味()()湖()山() ()()急待()()而上

1、雖然（），農民伯伯依然在田間勞作。

2、我被這里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。

（二）選詞填空。（4分）（仍然突然果然涼爽爽快）

1、小紅明明知道自己錯了，（）不肯改正。

2、這個人說話做事都很（）。

（三）、按要求寫句子，意思不變。（6分）

1、樹葉飄落下來。（打比方）_____________________________________

2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）__________________________________

3、小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當作人寫）_________________________________

（四）在括號中填上四字詞語，能反映人物或事物的特點。（6分）

（）的劉（）的布魯斯（）的哪吒

（）的西湖( )的小露珠（）的蒲公英

三、閱讀理解。（20分）

（一）根據課文內容填空。（12分）

1.小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么。

2.小河，如同一條，靜靜地躺在，一群小魚頂著水，的水面頓時漾起一道道波紋。

3.一到夜晚，整個香港就成了，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落，馬路上一串串，如同。

（二）仔細閱讀短文，回答問題。（8分）鄉間綠陰

鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。

1、把文中括號里錯誤的音節或漢字畫去。

2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來寫。文中的省略號（……）表示_____________多。（2分）

3、根據短文連線。（4分）

山坡上果樹

公路兩旁垂柳

小河兩岸梧桐樹

農家小院松樹和柏樹

4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。（1分）

四、習作表達。（20分）

請回憶一下本學期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來，注意把話寫清楚，把事情說明白，把字寫工整。

小學語文上冊期末試題7

一、 聽寫

課文中的生詞

二、 看拼音，寫字組詞、句

wǒ shì zhōng guó rén

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gǒ ài wǔ xīng hóng

( )旗 ( ) ( ) ( ) ( )

diàn dēng nǎ ér bái

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、寫出反義詞

小______ 去_____ 開_____ 出_____ 后________

四、寫出各字的筆順和筆畫數

馬 共( )畫

北 共( )畫

風 共( )畫

魚 共( )畫

五、填上適當的詞語

寬寬的( )藍藍的( )

親愛的( )白白的( )

幾只( )4個( ) 兩把( )

看( ) 學( )

六、每個部首寫兩個字

艸： 辶： 女：

鳥： 巴： 土：

七、比一比，組詞語

學( ) 電( ) 邊( ) 禾( )

字( ) 田( ) 過( ) 木( )

方( ) 吃( ) 去( ) 走( )

放( ) 吹( ) 云( ) 足( )

八、在括號中選答案打“√”

1.“哥”字共有(10 9 8)畫。

2.北字的第一筆是(丿 一 丨)。

3.“很”字是(半包圍 左右 上下)結構。

4.“種子”的“種”字的讀音是(zhǒng zhng)。

九、把句子補充完整。

1.我家有_____________________。

2.我會_______________ ，也會 _________________。

3. 在學校里 ___________________________。

4. 有很多花。

小學語文上冊期末試題8

一、據文章句子的意思填寫詞語。（6分）

Yuān dan long dong

回國的那一天正是，雖然熱帶是無所謂的，但月天氣，也涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理的的銀發，我覺得外祖父一下子衰老了許多。

二、讀拼音寫漢字。（10分）

Shen yin kai xuan yu wang gui lu ning shi

yang yi Zun yan kuan dai tun bu ping zhang

三、按要三求填空。（16分）

１寫詞語。

（１）表示顏色的

（２）表示神態的

（３）表示“看”的

２寫詩句

（１）言必信，

（２）莫以善小而不為，

（３）寫句贊美梅花的詩句

３、寫名句學做人

（１）寫一句有關讀書的名言：

（２）寫一句有關守信的名言：

四、按一定順序排列下列句子。

這時，森林里一聲槍響，獵人們沖出來了。

幸好有一只猩猩酒喝的不多，還是跌跌撞撞地走了。

可是后來，再也忍不住了，就大口大口地喝起來。

猩猩都著了慌，拔腿就跑。

獵人們把其它的猩猩一個個都捉住了。

起初，猩猩們只用舌頭舔酒。

哪能知道紅鞋是用繩子連起來的，它們都被絆倒在地上，爬不起來。

結果，一個個醉的東倒西歪，把酒桶旁邊的紅鞋也穿上了。

五、按原文填空。

一路迎著溪流，隨著山勢，溪流，，，，溪聲也時時。入山大約五公里就來到，那。

一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動得跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快的游戲，他們大概是從圍墻的破損出鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人有發脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發現桃樹底下站著個小男孩。

“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲斥責。小男孩沒有把腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。

“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。

他不禁抱住了那個孩子：“換來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”

1、這段文字選自。

2、一天早晨，花園里終于響起了喧鬧聲，這喧鬧聲給花園帶來了什么？

3、誰又破壞了充滿朝氣和活力的花園，結果如何？請用線畫下來。

4、假如你就是這個小男孩，你會用眼睛告訴巨人什么？

5、巨人明白了什么？

蘇格拉底是古希臘的大哲學家。他在風燭殘年之際，想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地說我的蠟所剩不多了得（de dé děi）找另一根蠟接著點下去你明白我的意思嗎

助手連忙答道明白您的光輝思想得很好地傳（chuán zhuán）承下去

“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優秀的傳承者。他要富有智慧，要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發掘這樣的人吧！”

“好的，好的。我一定（揭竭渴）盡全力地尋找，決不辜負您的栽培和信任。”助手溫順地說。

蘇格拉底笑了笑，沒說什么。||

那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。可是，導師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲（huāng）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手懇切地說，“哪怕找遍（山山水水五湖四海天涯海角），我也要找到那位最優秀的人，舉薦給您。”

蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。||

半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！”

“失望的是我，對不起的卻是你！”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，最優秀的就是你。你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個人都可以成為最優秀的人才。關鍵在于能否自己認識自己、自己尊重和推薦自己......”話沒說完，一代哲人——蘇格拉底就永遠地離開了他深切關注的世界......||

1．在文中的里選擇正確的讀音、字和詞，并打上“√”。（2分）

2．在文中括號里填上恰當的關聯詞語。（2分）

3．“我的蠟剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”在這句話中，第1個“蠟”是指：_________________________，第2個“蠟”是指：________________________。（2分）

4．給第1、2自然段加上標點。（3分）

5、把“你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？”這句話變化說法。

改成陳述句：_________________________________________________________

6．助手說自己“明白”了導師蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎？為什么？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．從哲學家的故事中，你收獲了什么？（3分）

我們的生活豐富多彩，身邊經常發生一些事情，可能給我們增添了許多歡樂，可能使我們難忘，可能讓我們遺憾，可能讓我們增長見識，也可能使我們懂得許多道理，請你以“發生在身邊的一件小事”為題寫一篇450字左右的文章。

小學語文上冊期末試題9

一、基礎知識。

1．看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。

qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ

2.把下列成語補充完整。

（）然大（）曲（）和（）（）連忘（）

茍延（）（）（）（）共賞（）高（）烈

3.下列詞語中有錯別字的一組是（）

A．橫遭不幸久別重逢漫不經心浴血搏

B．焦燥不安震耳欲聾飽經風霜牛毛細雨

C．風雨同舟和藹可親心驚肉跳十指連心

D．怒目圓睜惹人譏笑寢不安席百折不撓

4.按要求改寫句子的意思。

（1）老師說：“同學們太累了，我今天就不布置作業了，你們在家看看書吧!”（請轉述一下老師說的話）

（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子）

二、語言積累。

1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做人，偶有所做，每臻絕唱。”，你能

寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎?

2、先按原文填空，再回答問題。

（1）好雨知時節，當春乃發生。____________________，__________________。本首詩處處體現了詩人的_____________心情。

（2）伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________________!”。

（3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。請仿照上面的句式寫一個：__________________________________。

（4）誠者，天之道也；____________________________________________

（5）其實地上沒有路，____________________________________________

（6）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子___________

（7）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”請把這個含義深刻句子的意思寫出來______________________________________________________________________加分題：活學活用。（可以加五分哦~）

（1）皇甫東想為自己的理發店選副對聯，請在選中的括號里打“√”。

①不教白發催人老，更喜春風滿面生。（）

②美味招來云外客，清香引出洞中仙。（）

③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。（）

（2）將下列詞語排列成一副通順的對聯。

且讀千年事欲知萬本書今古中西________________，_________ _______。

讀這副對聯，你聯想到的一句是：___________________________ _____。

三、課內閱讀

1.下面是《窮人》中的一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

（1）請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細致傳神的刻畫了漁夫做出決斷前

后思考的過程的。

（2）這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神?請說明理由。

（3）讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因為他收養兩個孩子是經過思慮后才決定的，而桑娜“自己也不知道為什么要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?

2.下面是《老人與海鷗》中的兩段話，仔細閱讀回答問題。

海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們??過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。

當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

(1)這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情?

(2)短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢?_______________________________________________________________________________________________

(3)讀了這段話，你有什么想說的，把你想說的話寫下來。

四、課外閱讀

成功的起點

法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。

這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，并在花盆周圍不到6寸的地方[撒灑]上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉[zhuǎn zhuàn]。一連七天七夜，它們饑渴難忍，終于精疲力竭，相繼而亡。

科學家總結實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當中，其實只要有一只稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的

命運

在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊1．5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯?萊文發現它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們[雖然不是]不想離開那兒，[但是而是]嘗試了多次都失敗了。肯?萊文對此表示難以置信，于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒有人想過另辟蹊徑。

如今的比塞爾已經成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的.人都會發現一座紀念碑——新生活是從選定方向開始的。

生活中，我們太習[貫慣]于走別人走過的路，偏執地認為走大多數人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當我們這么想的時候，忽略[lüè nüè]了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩健地走下去。

（1）用“＼”劃去短文[ ]里不正確的字、拼音和標點。

（2）根據意思選摘文中詞語。

①經得起人們仔細體會。（）

②精神、力氣消耗已盡。（）

③表示另開一條路或另創一種方法。（）

④事情出乎意料，讓人難以相信。（）

（3）按要求畫句子。

①用“ ”畫出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習性的語句。

②用“ ”畫出解釋比塞爾人走不出沙漠原因的語句。

（4）下面與原文意思一致的語句是___。

①人能走多遠首先取決于你站在哪兒，其次選準方向，關鍵是持久穩健地走下去

②人能走多遠首先取決于你站在哪兒，更關鍵的是選準方向，持久穩健地走下去

③人能走多遠關鍵取決于你站在哪兒，有時也考慮選準方向，持久穩健地走下去

（5）選用一個詞語概括“毛毛蟲”、比塞爾人和肯?萊文的行走特點。

①“毛毛蟲”、比塞爾人：______________________

②肯?萊文：______________ ____

（6）為了告訴我們成功的起點是什么，短文列舉了兩個方面的事例：

一是____________________________________________________________；

二是____________________________________________________________。

小學語文上冊期末試題10

1、 讀拼音，寫詞語。

là zhú qǐ pàn zī rùn yōu lǜ

( ) ( ) ( ) ( )

miǎn lì juàn liàn bào qiàn qī liáng

( ) ( ) ( ) ( )

2 、用“——”畫出下列成語中的錯別字，并把改正后的字寫在括號內。

洋春白雪（ ） 快灸人口（ ） 漫步經心（ ）張冠李帶（ ）

晃然大悟（ ） 寢不安息（ ） 保經風霜（ ）興高彩烈（ ）

3 、把下面的語句補充完整。

（1）大漠沙如雪，（ ）。 （李賀）

（2）清風扶細柳，（ ）。 （蘇小妹）

（3）馬上相逢無紙筆，（ ）。 （岑參）

（4）（ ），清風半夜鳴蟬。 （辛棄疾）

（5）誠者，天之道也;（ ）,( )。 《禮記》

（6）有所期諾，（ ）：有所期約，（ ）。 《袁氏世范》

（7）（ ），何人不起故園情。 （李白）

小學語文上冊期末試題11

小學三年級語文上冊期末考試試卷

一、找出下列成語中意思相近或相反的詞。

例：日積月累(積—累)

躡手躡腳( —)半信半疑( — )歡天喜地( — )自言自語(— )風平浪靜( — )橫沖直撞( — )聚精會神( — )尊老愛幼( — )

二、寫出與下面的詞語意思相反的詞。

靈敏—()松軟—()缺乏—()熟悉—()滾熱—()廣闊—()

三、照樣子，再寫幾個詞語。

例;又寬又厚__________________。

例;就是……也_________________。

……既是……又是……還是__________。

四、成語填空。

( )犬不寧( )尾續貂( )目寸光( )腸小道( )視眈眈老( )識途打草驚( )狡( )三窟九( )一毛杯盤( )藉殺雞嚇( )畫( )點睛

五、試一試，給下面的詞語找到合適的位置。

乘風破浪置之度外慷慨激昂千方百計張口結舌從容不迫

(1)迎著晨光，巨輪_________，向太陽升起的方向駛去。

(2)他的演講_________，極大地激發了人民的愛國熱情。

(3)李華遇到困難，總是_________去克服。

(4)小明說了謊話，面對老師的目光，他_________，手足無措。

(5)吉鴻昌像平日出門散步一樣，_________地走向刑場。

(6)革命先烈為了國家的安危，把自己的生死_________。

六、下面是幾組表示事物之間關系的詞語，把它們恰當地填在句子的橫線上吧!

如果……就……雖然……但是……不僅……也……只有……才……因為……所以……

⑴陳陽_________各門功課都學得好，身體_________很棒。

⑵小紅_________比小剛高，_________力氣沒有小剛大。

⑶_________情況發生變化，我馬上_________給你打電話。

⑷_________認真學習，成績_________能夠不斷提高。

⑸_________雪太大，_________車不能開得太快。

七、整理句子

給句子加標點。

1.她轉身對爸爸說□今天上午□我哪兒也不去了□

2.□為什么□爸爸驚訝地問□

3.□好極了□爸爸緊接著問道□你的朋友來了嗎□

4.在這一片沉默下面涌動著什么□萌生著什么□他們又似乎在忍受著什么□不安□歉疚□懊悔□我不知道□然而□我意識到了孩子們心底那最珍貴的東西□

5.先是怯怯的一兩聲□繼而就是七嘴八舌了□問爸爸□不□問奶奶□自己查爸爸媽媽的身份證□教室里又熱鬧起來但□與沉默前的熱鬧已經不一樣□

八、選擇合適的詞語填在橫線上。

堅定 堅決

宋慶齡想了想，_________地說：“不!跟別人約好了，怎么能失信呢?”

吉鴻昌_________不向敵人妥協。

惋惜 珍惜

爸爸_________地說：“唉!小珍沒有來，李伯伯家你也沒去成。”

我十分_________和同桌之間的友情。

驚訝 驚嘆

“為什么?”爸爸_________地問。

“太美了!”鐘子期_________俞伯牙的演奏技藝。

信用 信任

宋慶齡奶奶一生講_______________。

如果人與人之間沒有了_______，這個世界就會變得冷酷無情。

九、把下面各詞意思相反的和相近詞，寫在括號里

意思相反的詞，

果斷—()慌張—()結束—()短暫—()

意思相近的詞。

憂郁—()珍惜—()感動—()立刻—()

十、縮寫句子。

(1)華生用手撥了一下電報機上的一根彈簧片。

____________________________。

(2)年輕的貝爾為自己的發現興奮異常。

____________________________。

(3)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

____________________________。

(4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個細胞復制出來的。

____________________________。

小學語文上冊期末試題12

一、基礎知識。

1、看拼音，寫詞語。

fánnǎotúdìyīyuānbēicǎnzuǒɡùyòupànshénmìxuánɡuàjiǎnyuèyóuyù

2、給帶點字選擇正確的讀音。

干涸（héɡù）凝成（línɡnínɡ）殺菌（jūnjùn）嗚咽（yèyān）模樣（mómú）稚拙（zhuōzhuó）

3、按要求寫詞語。（每組寫三個）

AABC：______________________。

ABAC：______________________。

ABCC：______________________。

4、給帶點字選擇相應的解釋。

打①撞擊②舉，提③做某種游戲④編織

（1）、我班男同學最喜歡打籃球。

（2）、班級活動一定要打中隊旗，這是大隊部的要求。

（3）、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。

（4）、看，那個打鼓的同學真有精神。

{蹈（）

踏（）{洲（）

州（）{悔（）

誨（）{捧（）

棒（）

5、在（）里填上的、地、得。

光彩奪目（）春天時間過（）真快快快樂樂（）學習

6、把成語補充完整。

大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學（）問津津有（）

7、選詞填空。

條 束 陣 個 眼

①一（）清泉。一（）金光

嚴肅 嚴格 嚴厲

②媽媽的神情變得（）了。

靈活 靈巧 機靈

③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。

8、按要求寫句子。

（1）擴寫句子。

①一群蝴蝶翩翩起舞。

____________________________。

②老師說：你們的表現太出色了！

____________________________。

（2）照樣子寫句子。

①例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

____________________________。

（3）寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。

縮句：_______________________。

（4）一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。

改為加引號的句子：_____________。

（5）實現中國夢需要實干精神。

改為反問句：__________________。

9、把詩句補充完整，并按要求填空。

（1）嫦娥應悔偷靈藥，__________。出自李商隱的《_________》。

（2）___________，萬條垂下綠絲絳，________，________。作者是_________。

（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《_________》。

10、把語句補充完整。

（1）_________，陰陰夏木囀黃鸝。

（2）日日行，___；常常做，_____。

（3）八仙過海—_______________。

二、閱讀。

翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

11、填空。

這兩個自然段具體描寫翠鳥_________的事，說明翠鳥________的特點。

12、用”—“在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。

13、從文中找出下列詞語的近義詞。

等候—（） 鋒利—（）

14、仔細讀一讀劃線的句子，告訴我們翠鳥的眼睛_________。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛三只一群、五只一伙地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。

我愛家鄉的銀梨。

15、從短文中找出合適的詞語填在括號內。

（）的細雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋

16、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。

（1）形狀：__________________。

（2）顏色：開始呈_________，后來________。

17、用“≈”畫出一個比喻句。

18、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。

19、給短文加上一個合適的題目，填在下面的橫線上。

____________________________。

20、用贊不絕口造句：___________。

三、習作。

22、請以一件_________的事為題寫一篇不少于300字的作文。

____________________________。

____________________________。

小學語文上冊期末試題13

一、用線把圖和詞語連起來

蘿卜 烏鴉

哈密瓜 日歷

駱駝 牙齒

荷花 螞蟻

二 、用線把音節和筆畫連起來

heng zhe wan shu zhe

wo gou shu zhe zhe gou

pie dian na

heng zhe wan gou shu ti

三、 用線把音節和詞語連起來

yu mao 方向燈 wen ti 吸塵器

fang xiang deng 國慶 ji chang 肩膀

guo qing 醫生 jin huang 金黃

yi sheng 城市 jian bang 機場

cheng shi 羽毛 xi chen qi 問題

四、 按要求選擇正確的筆順

“火”的第二筆是 （ ） “比”的第三筆（ ）

“可”的第二筆是 （ ） “車”的第三筆（ ）

“成”的最后一筆是（ ） “出”的第三筆是（ ）

五、 照樣子，連線組詞

出 放

現 少 來 口 步 松 羊 心 手 天

救 找

星 人 機 火 車 托 人 書 接 馬

六 照樣子，連線

舉頭望明月， 早有蜻蜓立上頭。

白日依山盡， 低頭思故鄉。

危樓高百尺， 手可摘星辰。

小禾才露尖尖角， 黃河入海流。

小學語文上冊期末試題14

一、讀一讀,找一找,寫一寫。(12分)

oyueanwyinɡmyunchserüeü

聲母:________________________________

韻母:________________________________

整體認讀音節:________________________________

二、拼得準確又迅速，寫得規范又漂亮。(8分)

shuāngshǒulǎoshīkāihuìrènzhēn

()()()()

shénmeshàoniánshēngrìlántiān

()()()()

三、我會照樣子組字。(6分)

例：米+立=(粒)

王+見=()力+口=()女+也=()

人+云=()山+夕=()立+十=()

四、寫筆順，數筆畫，我在行。(8分)

長________________________________，共()畫。

后________________________________，共()畫。

方________________________________，共()畫。

再________________________________，共()畫。

五、比一比，組詞語。(8分)

大()白()干()我()

太()自()千()找()

外()他()再()無()

處()地()在()天()

小學語文上冊期末試題15

一、看拼音，寫詞語。

bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiàoguāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù

二、在括號里填上合適的詞語。

()的眼睛()的色彩()的大海()的蟬翼()的風光()的早晨()的綠陰()的果園()的黃昏()的游魚()的蠕蟲()的胸襟

三、按要求寫詞語，一定要細心。

1.寫近義詞

癡迷()端詳()閃爍()依依不舍()

2.寫反義詞

責罵()準確()遲鈍()聚精會神()

3.仿照例句造句：變色龍能隨著環境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。

_____________________________。

四、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當的詞語填在括號里。

1.驚嘆 感嘆 哀嘆

(1)看著老畫家揮灑自如的動作，在場的游客們()不已。

(2)相信在不久的將來，“癌癥”之類的病魔會在人類面前()：“我完了!”

2.威脅 威逼 威嚇

除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，希望對大家的學習有一定幫助。

一、字詞樂園。(26分)

1、看拼音寫詞語。(8分)

wūyèkǒnɡjùzhènɡrénmǎilǚjīxièdǐyùshìwàitáoyuán

()

2、選字填空。(8分)

漓 籬 璃

淋()()笆()江玻()

峽 狹 挾

()窄山()()持()谷

飄 漂 瓢

()揚()潑()泊()灑

倘 徜 淌

()若()徉流()()使

3、我能給帶點的字選擇合適的義項。(6分)

(1)逼：①給人以威脅②強行索要③靠近，接近④﹙書﹚狹窄

⑴逼迫()⑵逼近()逼債()

(2)垂：①低下②流傳到后世③向下流或滴④接近

(1)兩名歹徒闖入小明的家，()小明的媽媽把錢交出來。

(2)當“非典”病魔()人類生命時，白衣戰士們挺身而出，和病魔展開了搏斗。

五、歇后語大觀園，請按要求完成練習。

1.把歇后語補充完整。

姜太公釣魚—_______八仙過海—_______千里送鵝毛—_______鐵杵磨成針—_______

2.試著按語境填寫歇后語。

(1)“六。一”聯歡會上，我們班的同學真是_____________，表演了許多精彩的節目。

(2)暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。

3.你一定還搜集了其它的歇后語，試著寫兩條。

(1)________________________

(2)________________________

4.你能用你積累的歇后語說一句話嗎?試試吧!

_____________________________。

七、修改病句。

1.我們特別喜歡王老師，因為他幽默、風趣、滑稽可笑。

_____________________________。

2.五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。

_____________________________。

3.雖然他喜歡看各種課外書，但是他的眼界開闊，積累了許多的知識。

_____________________________。

八、按課文內容填空。

1.開始脫殼了!蟬蟲整個身體__________了幾下，背上立刻___________,蟬背露出來了。背上那_________也在很快地變化著，先是_________________,一會兒_____________。接著，_____________，前面一雙____________________，像_________________。

2.祖國敞開了_________________。

3.本單元我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了__________的名言，____________________________。

一、識字、寫字。

1、用對號劃出加點字的正確讀音。

押解(jiějiè)熾(chìzhì)熱秘(bìmì)魯禁(jīnjìn)不住锃(cèngzèng)亮滋潤(ruìrùn)漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)

2、看拼音寫字。

融qià()寬rù()xiē()腳永héng()chuō()穿理cǎi()無lài()chà()動奸zhà()lán()桿目dǔ()浩hàn()jiàn()行船gāo()guī()麗

3、照樣子填空。

學習生字“誨”時，我們常會想到“海”、“悔”、“莓”等字。學到生字“紡”時，你會想到的字是()、()、()等;學習生字“暮”時，你想到的生字是()、()、()等。

4、臨寫。

目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們的理想。

二、運用、表達。

1、把下列成語補充完整。

街頭()尾()不及待持之以()()水穿石自相()盾煙霧迷()精()絕倫()竽充數

2、按課文內容填空。