【精品】四年級觀察日記模板集合九篇

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【精品】四年級觀察日記模板集合九篇

【精品】四年級觀察日記模板集合九篇

有趣的一天又要結(jié)束了,一定有不少感想,讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的四年級觀察日記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級觀察日記 篇1

狗狗是那么的淘氣可愛,又是那么的令人可怕,它有時似乎懂得人的心理!

我給它取了一個名字:樂皮。早上睡起來時,我叫一聲樂皮,小狗狗就汪汪的叫喚。樂皮的鼻子很靈,有人來家里做客,客人還沒敲門,樂皮就對著門“汪,汪,汪”地叫,把客人都嚇著了。但是樂皮知錯就改,立刻跑到客人身邊用舌頭舔他的臉,太可愛了,讓客人笑得合不攏嘴。

到了下午后樂皮就會汪汪地叫,因?yàn)槟銘?yīng)該帶它去散步了,它若是高興,樂皮就會跑的很快,沒兩三下就被甩在后頭了,這時候你就非常苦惱到底要怎么找到它,但你不用擔(dān)心,樂皮發(fā)現(xiàn)不對,就會回來找你的。

晚上睡覺時,樂皮有時候會跳上床來跟你一起睡,你早上起來時一定會被它嚇到,不過習(xí)慣了就好。

有一次,我沒考好,難過了,樂皮就會過來安慰我,我的心情都會好。

樂皮有時候還挺調(diào)皮的,它會拿著媽媽的毛線在那玩,弄的地上有一根一根的線,不過它被毛線弄得跌倒在地上,樂皮就會回自己的窩里趴著,本來生氣的媽媽,被它所作所為逗得哈哈大笑,一下子就不生氣了!

樂皮真可愛,我喜歡這樣子的樂皮!

四年級觀察日記 篇2

星期六,我放學(xué)回家,一進(jìn)門,兩只可愛的小白兔映入了我的眼簾。啊,多么可愛的小白兔!它們的眼睛又紅又亮,各長著一個粉色的小鼻子,一個三瓣嘴,頭上長著兩只又長又大的耳朵,身上“穿著”一件雪白的“襯衫”。姥姥走過來說:“這兩只小兔是剛買來的,你喜歡嗎?”我連聲說:“喜歡喜歡!”我又對姥姥說:“姥姥,我們給小白兔搭個窩吧!”于是我和姥姥又找磚頭又找竹午,一會兒的工夫,小兔的家就搭好了!今天我雖然很累,但我可高興了。

第二天,我發(fā)現(xiàn)小白兔自己很愛干凈,但它卻不愛護(hù)自己的小院子,老是把吃的東西弄一地。今天中午我在給它們打掃的小院子時,忽然聽見“阿嚏,阿嚏”的聲音,姨!誰在打噴嚏?我看了看周圍只有我和小兔,難道是小白兔在打噴嚏?我懷著好奇的心情觀察小兔,只見它們仰著頭,張著嘴,兩顆大牙露在外邊,又打了幾個噴嚏,那樣子真可笑!啊!今天我才知道,原來小兔也會打噴嚏呀!

第三天我剛放學(xué),姥姥笑嘻嘻對我說:“楚楚,母兔生小兔了!”“真的!”我又驚又喜,連忙來到兔窩邊去看小兔,只見小兔一個個身體通紅,小眼睛還沒睜開,一個挨著一個,那樣子好玩極了!我想抱抱它們,姥姥不讓,說長大了才能抱。我想:這些小兔長大后,一定像它們的媽媽一樣又漂亮又可愛。這么多小兔,怎么區(qū)分呢!對,給它們一一取個名字吧!干脆按個兒的大小叫:大寶、二寶、三寶……我希望這些“小寶寶”們快快長大!

四年級觀察日記 篇3

7月20日——7月26日

這個星期,我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪,放進(jìn)金魚缸里,可惜我們養(yǎng)的金魚與小蝌蚪不合,小金魚一條一條都死了,最后只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn),小蝌蚪也要吃金魚的食物,我很開心發(fā)現(xiàn)了這個秘密,于是我經(jīng)常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。

7月27日——8月2日

這個星期我們有了一個很大的發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們用放大近觀察小蝌蚪時,小蝌蚪的大腦已經(jīng)開始發(fā)育了,我們知道了這個秘密,心里真的很開心。由于我們決定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙,然后放生,當(dāng)我們剛剛產(chǎn)生這個決定的時候,我的心里著實(shí)開心了幾個小時。

8月3日——8月9日

要是說起這個星期,我們就更開心得不得了,小蝌蚪每天都有新的變化,我忽然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪開始長后腳了,當(dāng)我們用大型放大鏡觀察到這一點(diǎn)時,我心里興奮到了差一點(diǎn)點(diǎn)就把老媽最心愛的花瓶和老爸最喜歡的魚缸給打碎,摔碎了。

8月10日——8月16日

嗚嗚嗚!這個星期,就連最后一條小金魚也可憐地死了,嗚嗚!我很傷心,可是,這更加給我了力量,我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙,然后放生,讓它們回到大自然,能更加健康、自由地成長!

四年級觀察日記 篇4

5月18日星期一晴

今天回來看見蠶寶寶們又蛻皮了,黃色的蠶衣褪下后,蠶寶寶們變得白白的。它們的身體皺巴巴的,蠶衣上還有一些絲絲。

5月19日星期二晴

中午放學(xué)和媽媽去摘桑葉,卻看到桑樹被砍掉了,好可惜!后來我撿了好大一枝桑樹枝,上面的葉子很大,那就先多存些。這幾天蠶寶寶們的胃口特別好,不停地吃,能聽見沙沙的吃桑葉的聲音。蠶寶寶吃的多也拉得多,它們的糞便也變大了。小腳丫清晰可見,頭部有3只,身體那是4只,也就是一邊7只,一共是14只小腳丫。現(xiàn)在的蠶寶寶有6厘米多長,有細(xì)毛筆桿那么粗,胖乎乎的很可愛!

5月21日星期四晴

蠶寶寶的食量還是很大,不停地吃,身體有些透明,背部的血管看的很清楚。今天看了叔叔-人拍合一的博文,我和媽媽才知道蠶寶寶其實(shí)有16只小腳丫。在尾部的后面還有一對尾足,媽媽專門拍了照片讓我看它的這對尾足。叔叔可真仔細(xì)!

今天又有一只蠶寶寶犧牲了,是沒搶到桑葉?媽媽說適者生存,也沒辦法,現(xiàn)在只剩下7只蠶寶寶了。

5月23日星期六晴

晚上回來,發(fā)現(xiàn)有一只蠶開始吐絲了,它吐的絲在盒子的一個角落。我和媽媽都很驚奇,趕緊給它做小封格,做了9個格。它吐的絲有些多,我把它放進(jìn)其中的一個格的角落,它好像很不高興,在格里來回跑來跑去,有時候鉆到兩個格的縫隙里,有時候爬到格的最頂上,后來才知道,它是在找合適的地方吐絲。后來我們就先睡覺了,明天早上再看。

5月24日星期日上午晴

早上一起床,先去看昨晚吐絲的那只蠶,啊,蠶怎么吐了一個橢圓球,外面的絲是淡黃色的,像一個透明小金蛋似的,能看見蠶寶寶在里面來回爬來回吐絲。蠶寶寶的身體也是透明的,能看見身體上的血管在動,身體也鼓漲漲的,它的小腳丫也是黃色的。這是我和媽媽第一次看見蠶吐絲結(jié)繭,真的很興奮!

5月24日星期日中午晴

中午回來,看見蠶繭不那么透明了,有點(diǎn)看不清里面的蠶寶寶,只能稍微看見蠶的黑嘴巴在里面動來動去,現(xiàn)在更像一個小金蛋了,金黃金黃的,特別好看,媽媽拿相機(jī)照了好多好多照片。我給那幾只蠶換桑葉時,發(fā)現(xiàn)有一只蠶寶寶很長時間不吃桑葉,媽媽說可能這只蠶也要吐絲了。我把它放在格子里,媽媽說不用放桑葉,準(zhǔn)備吐絲的蠶就不吃桑葉了。

5月24日星期日下午晴

下圍棋回來,那只蠶真的吐絲了,真的太棒了!我把它叫做2號蠶,昨天那只吐絲的蠶叫1號蠶。1號蠶的蠶繭已經(jīng)更厚了,里面看不到蠶寶寶,但是觀察一會能看到蠶繭有時會來回翻滾,那是蠶寶寶在里面吐絲。蠶寶寶在里面不停地吐絲,直到最后變成蛾子死去。媽媽告訴我一個成語叫“作繭自縛”,就是說蠶吐絲以后像現(xiàn)在這樣做成一個繭子把自己裹在里面。比喻做了某件事,結(jié)果使自己受困;也比喻自己給自己找麻煩。

我現(xiàn)在有一只淡黃色的蠶繭,希望2號蠶寶寶吐白色的絲,這樣我就有兩種顏色的蠶繭了。

四年級觀察日記 篇5

XX年1月19日 星期四 晴 爸爸在市場上給我買了一盆水仙花,攤主把花放在一個小盆里。 剛看到它時候,只是幾顆大蒜頭,上邊長了幾片葉子,一點(diǎn)都不配“水仙”這個名字。 爸爸說它還沒有開花,叫我再放一些水,把根淹沒了。我倒是很想看看開出來的花到底是什么樣子的。 水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉,生得十分茁壯,而且有高有低,有大有小。大的15厘米左右,小的才只有4厘米呢。大的好像在對小的說:靠邊點(diǎn),小瘦子。

XX年1月26日 星期四 晴 今天,我吃完早飯,就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn),水仙已經(jīng)長出了嫩綠的新芽了,在陽光下,葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過,我還看見一些水仙花的.葉子卷了進(jìn)去,還有一個球莖裂開了一大個口子,上邊也長出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時候,少了很多,肯定是被水仙吸走的,于是,我就又加了些水。 我用尺量了一下,哇,水仙花又長高了幾厘米,就連長出來的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙,還沒有花苞,但是我想,水仙的花苞應(yīng)該很快就會長出來的。看著茁壯生長著的水仙花,我心里美滋滋的,希望我的水仙花快點(diǎn)成為“水仙”!

XX年1月30日 星期一 晴 水仙又長高了,從以前的13厘米到現(xiàn)在的16厘米。而且,已經(jīng)有花苞了。我還發(fā)現(xiàn),和上次一樣的現(xiàn)象,就是球莖裂開了一道口子,上邊長出了葉子。 不過,看到水仙花這么需要水和養(yǎng)料,在做長遠(yuǎn)的開花準(zhǔn)備,把水都吸干了,我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘,別小看它們,它們可是有毒的哦。而且,它們現(xiàn)在很霸道,你要是去撥它,它可能反咬你一口呀。哈哈,也不要太擔(dān)心,開花后,只要不長期接觸就沒有事。

XX年2月3日 星期五 晴 水仙花的花苞慢慢向上長,葉子似乎粗了很多,我量了一下,又長出了好幾厘米。現(xiàn)在的水仙花,已經(jīng)不是一個小姑娘,而是變成了一個大膽的舞者,里面的花似乎隨時要“破苞”而出,就連以前只有幾厘米的小葉,也長到了十幾厘米。 水仙花的根更加結(jié)實(shí)了,好像一只只手握著招手呢。它們正拼命吸收養(yǎng)分和水,有了足夠的氣勢,好像準(zhǔn)備開花了一樣。 這些花,一會兒是優(yōu)雅的舞女,一會兒又是膽小的姑娘,無論怎樣,他們都會開花,成為“凌波仙子”。我等待著它們早日開花。

四年級觀察日記 篇6

那盆吊蘭葉子長得更綠了,也更鮮嫩了,枯黃色葉子幾乎沒有了,它是那么健康,迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大生命力,是啊,炎熱怕什么,別看它那么不起眼,只要有拼搏精神,它就敢和炎熱抗?fàn)帲嗝磮詮?qiáng)吊蘭!小小植物都敢和那么炎熱環(huán)境抗?fàn)帲覀冃∨笥延衷趺茨鼙焕щy嚇倒呢?你看這么小吊蘭,都不怕炎熱也不怕困難,那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它精神吧,努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。

四年級觀察日記 篇7

今天,姚老師布置了一個有趣的作業(yè):如何區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。晚飯后,我讓奶奶煮了一個雞蛋,又從冰箱里拿了一個生雞蛋,放在桌上仔細(xì)觀察起來。從外表看,熟雞蛋顏色深一點(diǎn),生雞蛋顏色淺一點(diǎn),而且生雞蛋表面比較干凈。拿起雞蛋放在耳邊晃了晃,生雞蛋有振動感,熟雞蛋沒有。我再拿來一碗水,把雞蛋放進(jìn)去,兩個都沉下去了,沒什么區(qū)別。把雞蛋撈回來,看到書桌上的臺燈,把雞蛋放燈下一照,發(fā)現(xiàn)生雞蛋有透光感,熟雞蛋啥也看不見,真神奇。看著雞蛋圓滾滾的,我又把它當(dāng)陀螺一樣轉(zhuǎn)起來,熟雞蛋轉(zhuǎn)的可快了,生雞蛋剛轉(zhuǎn)一下就停了。通過試驗(yàn),總結(jié)如下:

熟雞蛋顏色深,生雞蛋比較淺,而且熟雞蛋看上去比生雞蛋表面干凈。

生雞蛋有晃動感,熟雞蛋沒有。

生雞蛋有透光感,熟雞蛋沒有。

生雞蛋不能轉(zhuǎn)動,熟雞蛋能轉(zhuǎn)動。

四年級觀察日記 篇8

星期四晴

今天是綜合實(shí)踐日,早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學(xué)校,一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上,有許多品種呢:大蒜、芹菜、蘿卜、土豆,還有許多我叫不上名來的花,看來同學(xué)們的收獲也不小,我端著我的昂首挺胸的水仙,大步邁向我的位置,前后同學(xué)都圍上來,七嘴八舌地議論:“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長這么高哪!”看我表面滿不在乎,在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看,哎呀!新芽又長了半厘米呢!真是讓人高興呀!

星期六陰

今天早上起來晚點(diǎn),本來打算去同學(xué)家寫作業(yè),媽媽不讓,只好觀察水仙了。呵!昨天還病了,今天好的這么快呀!嘿!又長高了,昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎?心眼還真多!

星期日晴

今天天氣變冷了,水仙凍得縮成一團(tuán),只好把他帶到爸爸單位,到中午,他又重新舒展起來,有陽光沐浴著,看起來比我還幸福呢!

四年級觀察日記 篇9

有一次上語文課,老師給每個小組一粒東西,讓我們仔細(xì)觀察,說說它是什么,有什么特征。

傳給我時,我仔細(xì)一看,它黑黑的,身上有很多皺紋,長得像是大紅棗的棗核,再聞一聞,有種淡淡的苦苦的中藥味。

當(dāng)大家都觀察完,老師問它到底是什么的時候,有同學(xué)說:“這是大葡萄干。”有同學(xué)說:“這是松樹的種子。”有同學(xué)反駁說:“你們都錯了,哈哈…這是小橄欖。”老師看手舉得高高的我著急的跳腳,就叫我回答了,我激動地大聲說:“這是胖大海,我媽媽嗓子不太好,有的時候用它泡著喝,它能去火、治嗓子腫痛、聲音嘶啞。”

老師高興地說:“張澤睿回答對了!”老師剛說完,同學(xué)們就熱鬧起來,有的說沒有聽說過胖大海,有的說它一點(diǎn)都不胖怎么叫胖大海……老師讓大家安靜下來,然后說:“張澤睿能回答大家的問題嗎?如果可以,請張澤睿解答這個問題。”

我努力地回想媽媽用胖大海時的情景,然后站起來說:“我可以解答,胖大海看起來是皺皺小小的,但是用開水泡了之后就會變形的,而且變化非常大,變成很大很大的棉絮,占滿整個杯子,就像大海里的水藻一樣。”

同學(xué)們聽了半信半疑、議論紛紛,老師說:“張澤睿同學(xué)解答的對不對呢,下面我們就來實(shí)驗(yàn)一下,每個小組用開水泡一下它,仔細(xì)觀察它的變化,一定要仔細(xì)觀察,結(jié)束后每個人要寫一篇作文。”

同學(xué)們興致勃勃地按老師說的做了實(shí)驗(yàn),果然和我說的差不多,我興奮極了。老師說:“今天拿給大家的就是胖大海,同學(xué)們都做了實(shí)驗(yàn),了解了胖大海的特征和作用,今天要特別表揚(yáng)張澤睿同學(xué),他在生活中善于發(fā)現(xiàn)和觀察,希望同學(xué)們在生活中也能夠仔細(xì)觀察事物,并細(xì)心研究他們、了解他們。”

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